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? ? ? ? 處處留心皆學問，人情練達即文章。教育一入深似海，酸甜苦辣咸我自知。經過這幾天前輩們聲情并茂、激昂澎湃、鞭辟入里、娓娓道來的精彩演講，提高了我的思想認識和境界。要想把教育做好，真不是一件容易的事。
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? ? ? ? 有愛.對無辜生命的悲憫情懷、大道若行；有心，恰當捕捉教育時機、潛移默化；有智慧，攻心為上，攻城為下，避免冠冕堂皇、枯燥空洞的說教式教育，重感情！反思一下自己的所謂所為，真是差的太遠、太遠……我在想，現在的我們處于一樣的起點，可能十年之后有的會判若兩人，有的依然平庸至極，是什么原因造成的呢？無論處江湖之遠，還是居廟堂之高，人的成長要靠自己。我總是好奇名師的語言為什么總是特有感情、特好聽呢？當聽到孫老師為了教《許世友四跪慈母》這一刻，直到把自己感動的淚流滿面，我就明白了，像這樣，學生不會感動呢？學語文最重要的在于精讀，細品；以前的我就像是一個走失的孩子，總是讓學生機械重復的大量抄寫。
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? ? ? ? 春聲好似驚雷震，茅塞頓開心明朗。學習使人進步，境界高遠的老師才會有境界高遠的學生；一個愛學習、愛讀書的老師才會有愛學習、愛讀書的學生。其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。不埋怨，不悲切，做一個面朝大海、春暖花開的幸福老師。孩子的點滴進步就是我們最大的幸福。希望多年之后，茫茫人海，阡陌紅塵中的普通人還能尊重的稱您為老師，那也就足以讓人欣慰、滿足了。“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”不忘初心，方得始終。
