昨天涵涵就說以后下校車自己走回來,于是今天沒去接她,自己跟小朋友說說笑笑就走回家了。
吃飯時收拾好飯桌,拿好筷子,給所有人盛好飯,表現(xiàn)的特別棒??赡芨忻傲?,寫作業(yè)時一直說頭疼想吐,不想寫了,教育了她一下后,堅持把作業(yè)寫完了。
今天老師讓寫關于環(huán)保的親子日記,其實涵涵平時特別愛護環(huán)境,從來不亂扔垃圾。有時我們開車想把垃圾從車窗扔出去,她都會阻止我們,是個愛護環(huán)境的孩子。
昨天涵涵就說以后下校車自己走回來,于是今天沒去接她,自己跟小朋友說說笑笑就走回家了。
吃飯時收拾好飯桌,拿好筷子,給所有人盛好飯,表現(xiàn)的特別棒??赡芨忻傲?,寫作業(yè)時一直說頭疼想吐,不想寫了,教育了她一下后,堅持把作業(yè)寫完了。
今天老師讓寫關于環(huán)保的親子日記,其實涵涵平時特別愛護環(huán)境,從來不亂扔垃圾。有時我們開車想把垃圾從車窗扔出去,她都會阻止我們,是個愛護環(huán)境的孩子。