小學(xué)生想象力寫作,可行嗎?

學(xué)員POP字體欣賞


??????????? 感性腦


理性腦

語言學(xué)習(xí)不僅需要訓(xùn)練理性腦,還必須充分開發(fā)感性腦。文人墨客,洋洋灑灑下筆如有神,主要都是感性腦的功勞。

從“萬物泛靈”出發(fā),Tyger提出了句子是由生命和情感構(gòu)成的,故事是由邏輯和想象交織。讓孩子在想象世界里暢所欲言的表達(dá)。

Tyger溫馨提示:

1.孩子的寫作,切忌不要從方法技巧出發(fā),而應(yīng)該從“意愿”和“興趣”出發(fā)。沒有激發(fā)意愿和興趣的寫作訓(xùn)練,都是苦役。

2.對于小學(xué)生來說,Tyger通過想象力寫作“倒逼”想象力閱讀,沒有經(jīng)歷過寫作時的捉襟見肘的孩子是不可能體會閱讀時酣暢淋漓的。

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