2012?年?2?月?29?日，??18:36:00
? ? 七年之后的我已然29歲。也許是經過了歲月的洗禮與社會的考驗，我歷練多了，不再那么孩子氣了，但依舊存著那么點童真。
? ? ?二十九歲時，我早已走出呆了十六年校園五年了，身份也從一個學生轉變成了社會工作者。經過五年來得奮斗，我已過上幸福的生活，我的生活，我的婚姻，我的事業都好似童話一樣幸福圓滿。
? ? 剛畢業的前兩年，我回到了泉州順著自己的專業，當了老師。我常常和自己的學生玩成一片。在我眼中，他們不僅是我的學生也是我的朋友。在他們眼中，亦是如此，課上我會是他們的老師而課余時間，我更像是他們的大朋友一般。
? ? 我想我是個溫柔，善解人意而又不失活潑的好老師。我不可能將他們個個都培養成國之棟梁，我沒有那么大地能耐，但是我會將他們培養成健康的、善良的有品位的好孩子。
? 我的課堂沒有那么多的教條、那么多的大道理。我不喜歡那些，孩子也不會喜歡那些。“事實勝于雄辯”與其去講那么多的空話，倒不如用實踐去證明。我永遠都注重為人師表與言傳身教的重要性。我在他們與我的交往之中慢慢地將這些為人的道理滲透在他們的腦海里，讓他們及他們的家長感受到我是一個有知識有教養的老師。
? ? 我的課堂是生動活潑富有趣味的。自己當了十六年的學生，我知道孩子們渴望的是什么樣的課堂。除了課標要求的知識外，我還讓他們了解了一些我所知道的有意思又有意義的事。我不會壓抑他們的個性，我會慢慢地觀察每一個學生，深入的了解他們。對于孩子，我并不喜歡因為自己年紀比他們大或是學到的知識比他們多、早，而覺得高他們一等。我把他們放在與我同等的一個位置去交流交往。我會盡量讓他們以自己的視角去學習，而我主要是起引導作用，因為那時候，我認為他們有足夠的必要去學會思考。在很多大人眼中，他們還都是什么都不懂得小孩，其實有很多事情他們早已明白，起碼我自己的經驗是這樣的。
? ? ?此外在業余的時間里，我會繼續彈琴，偶爾也寫點兒童讀物，偶爾也約約朋友去逛街，給媽媽買漂亮的衣服、包包，給爸爸買帥氣的領帶、皮夾。
? ? ?總而畢業后的前兩年大概就這這樣的了。
? ? ?而當教師這份職業我已輕車熟路的時候，我開始了自己人生的第二份事業。我要投資開一家有格調有品位的西點餐廳（下午茶）。
? ? 我不喜歡吵雜。所以我得餐廳一定是寧靜的，偶爾是鋼琴悠揚的旋律，偶爾也是小提琴高雅的格調；客人們也是有素養，他們品著我店里美味精致的西點，點那么一兩杯或是咖啡或是紅酒或是甜品優雅地細語輕聲地交談著。我的員工也一定是受過嚴格訓練的，我會真誠地待他們，像對待家人一般，會盡可能地給他們福利，讓他們真心地喜歡在我這工作。
? ? ?等餐廳獲得較大盈利之后我再開連鎖。等爸爸媽媽年老退休無聊的時候，我會讓爸爸媽媽偶爾過來幫我看看店，消磨消磨時光。
? ? 那時候的我也應該到談婚論嫁的時候了。我和先生將會過上幸福美滿的生活。
? ? ?總之，那時候的我是幸福的。
