親愛的，給未來寫封信，來，紛紛寫信。
近年有陸陸續續地讀過一些繪本，關于生命教育的有以下的幾本，如《我的憂傷像一頭大象》、《爺爺是幽靈》、《豬奶奶告別》、《橋的孩子》等。她們的出現是在不同的時間段里，卻對我們都有著很特別的意義。
我們從小都沒有見過外公，而我的爸爸也很早就去世了，家里孩子們的生活中也沒有得到了爺爺（外公）的疼愛。我們想應該幫助他們好好面對親人缺失的局面，使心靈得到安慰。
于是，買到了《爺爺是幽靈》繪本。跟孩子們一起讀，通常最小的孩子們會問，我們的爺爺去哪里了？我們也會問，我們爸爸去哪里了？大家的找到答案都是“死了”。隨著各種各樣提問，漸漸地觸及死亡的面紗。也許，更需要治愈的，是成人自己的心。
這是第一部本關于生命教育的繪本，陪著孩子們漸漸長大。
去年，在媽媽病重的時候，我負責對孩子們做心理建設。我買了《豬奶奶告別》的繪本，一起看。我們陪著豬奶奶走過市場，走過公園，陪著豬奶奶靜靜地看著在小鳥飛。才幾歲小孩說：“豬奶奶要死了”。“因為很老了”。
生老病死，就是生命真實的樣子，而我們一直在畏懼，有時候還不如小孩坦然地看待。家里初中的孩子說，人老了就會這樣的了。
《我的憂傷像一頭大象》，是在媽媽離開的時候為自己買的。繪本里的小男孩參加外婆的葬禮，發現身體有一頭藍色的大象，他跟它唱歌，被爸爸呵斥。大象是代表小男孩的憂傷，小男孩在后面的日子里通過與大象的相處中漸漸得到療愈。
而我的憂傷大象，壓在心頭，無法呼吸。每天睡前邊哭邊讀，直到有一天，我終于肯與憂傷大象做朋友。我們一起工作，一起跑步，一起呼吸，靜靜地在一起。
天冷了，天熱了，我的憂傷大象在想媽媽了。但是，我學習了小侄子的方法，抬頭看看天空，就知道媽媽就在身邊。
繪本觸及的生命教育的內容，小孩子需要讀。而我們成年人也很需要好好閱讀，從心靈的層面來面對生命教育。同時，要幫助大家一起好好面對這些問題，繪本是一種很好的載體。
祝冬安
紛紛。
