#早起讀書現學現賣#第7期“心理學”專題 書籍：《社會心理學》 日期：4月10日 第1章復習 持續行動第87天

要求：答題時不要看書、也不要看答案，獨立作答。答完再對答案。在書上找到自己的錯題出處，簡要寫下相應的內容。我們以R序列編號所有的復習題。

（答題時，作業頭不要修改，問題不要刪除，統計時我們會核減作業字數）

R1 請完成Ch01（題目在群文件），并寫出答題正確率：86%

R2 請將錯題編號以及對應課本的出處引用在題目中：

A2：

1）錯題：30，出處P17，理論不僅可以進行總結，還隱含可驗證的預測，這些預測被稱為假設。

2）錯題：50，出處P20，自尊與成就之所以相關，是因為兩者都與潛在的智力水平和家庭社會地位等因素相關。當運用統計方法剔除智力與家庭地位的影響效應后，自尊與成就之間的相關也化為烏有了。

3）錯題：55，出處P22，無論調查一個城市還是整個國家的人，1200個隨機取樣的個體都能使我們得以描述整個總體，且有95%的把握認為該調查的誤差不超過3%。

4）錯題：59，出處P22，樣本在多大程度上能代表所研究的總體非常重要。

5）錯題：60，出處P22，這個調查的抽樣不能代表所有的美國女性。

6）錯題：62，出處P23，通過“框定”選項可以影響人們的決定。

7）錯題：66，出處P24，通過一次改變一個或兩個因素，即所謂的自變量，實驗者探察它們對結果會產生什么影響。

8）錯題：68，出處P25，關于肥胖實驗的相關研究。

9）錯題：70，出處P25，男生被呈現的照片是由實驗者控制的自變量。

10）錯題：78，出處P24，由實驗者控制改變的是自變量。

11）錯題：89，出處P27，為了使需求特征最小化，研究者通常將指導語標準化。

12）錯題：90，出處P27，為了做到實驗現實主義，研究者有時需要編個可行的故事來“蒙騙”參與者。

13）錯題：93，出處P28，事后解釋，即在實驗后就實驗向參與者做全面解釋，包括使用到的欺騙手段。

14）錯題：98，出處P28，事后解釋，即在實驗后就實驗向參與者做全面解釋，包括使用到的欺騙手段。

#早起讀書現學現賣#第7期“心理學”專題

書籍：《社會心理學》 日期：4月11日 第2章復習 持續行動第88天

要求：答題時不要看書、也不要看答案，獨立作答。在書上找到自己的錯題出處，簡要寫下相應的內容。我們以R序列編號所有的復習題。

（答題時，作業頭不要修改，問題不要刪除，統計時我們會核減作業字數）

R1 請完成Ch02（題目在群文件），并寫出答題正確率：96%

R2 請將錯題編號以及對應課本的出處引用在題目中：

A2：

1）錯題15，出處P37，可能自我包括我們夢想中自己的樣子，也包括我們害怕成為的樣子。

2）錯題72，出處P59，個人主義的現代文化存在“過度自由”，反而導致人們生活滿意度下降和臨床抑郁癥增多。

3）錯題82，出處P66，過高地估計別人對我們觀點的贊成度以支持自己的立場，這種現象被稱為虛假普遍性效應。

4）錯題96，出處P37，有研究表明，大腦右半球對于自我感覺具有重要作用。

#早起讀書現學現賣#第7期“心理學”專題

書籍：《社會心理學》 日期：4月12日 第3章復習 持續行動第89天

要求：答題時不要看書、也不要看答案，獨立作答。在書上找到自己的錯題出處，簡要寫下相應的內容。我們以R序列編號所有的復習題。

（答題時，作業頭不要修改，問題不要刪除，統計時我們會核減作業字數）

R1 請完成Ch03（題目在群文件），并寫出答題正確率：91%

R2 請將錯題編號以及對應課本的出處引用在題目中：

A2：

1）錯題3，出處P80，每個地方的人都認為媒體和調解人站在對方的立場。

2）錯題7，出處P82，當形成一種解釋后，它會獨立于最初推論出它的信息而存在，即便支持最初的信息被否定或證明是虛假的，人們仍會堅持其歸納出的解釋，這就是信念固著。

3）錯題26，出處P92，降低過度自信的方法之一是讓人們去設想自己的判斷可能出錯的原因，迫使他們考慮無法正視自己信念的信息。

4）錯題27，出處P92，降低過度自信的三個方法是：即時反饋；分解任務并分別估算完成每個部分所需時間；讓人們去思考他們可能犯錯的原因。

5）錯題31，出處P92，我們通過啟發式判斷這種簡單高效的思維策略，可以快速地形成印象，做出決定和生成解釋。

6）錯題73，出處P106，當我們作為行動者時，環境會支配我們的注意；當我們觀察別人的行為時，作為行為載體的人則會成為我們注意的中心，而環境變得相對模糊。

7）錯題74，出處P106，同上。

8）錯題83，出處P108，那些將貧窮和失業歸因為個人特質的人通常贊成不同情這些人的政策。

9）錯題95，出處P104，當我們解釋他人的行為時，會低估環境影響，高估個人特質和態度的影響。

#早起讀書現學現賣#第7期“心理學”專題

書籍：《社會心理學》 日期：4月15日 第4章復習 持續行動第92天

要求：答題時不要看書、也不要看答案，獨立作答。在書上找到自己的錯題出處，簡要寫下相應的內容。我們以R序列編號所有的復習題。

（答題時，作業頭不要修改，問題不要刪除，統計時我們會核減作業字數）

R1 請完成Ch04第1-100題（題目在群文件），并寫出答題正確率：84%

R2 請將錯題編號以及對應課本的出處引用在題目中：

A2：

1）錯題5，出處P119，費斯廷格在1964年指出，有證據表明，改變人們的態度不能改變他們的行為，態度與行為等關系以其他方式運作。

2）錯題11，P122，同時利用外顯態度和內隱態度共同來預測行為可能比單獨使用其中一種更準確。

3）錯題12，P123，當我們觀察個人總體的或通常的行為而非單獨的某一次行為時，態度對與行為等預測效應更明顯。

4）錯題13，P123，同上。

5）錯題29，P132，如果將道德行為立法，那么我們就能在目前的情況下間接地影響人們的態度。

6）錯題51，P138，如果我們覺得要為自己的行為負責的話，我們的態度就會依從行為。

7）錯題54，P138，同上。

8）錯題68，P138，失調理論表明用于引發期望行為的刺激應該剛剛夠就好。

9）錯題70，P143，關于理由不足效應，自我知覺理論提供了另一種解釋：人們通過關注周圍情境來解釋自己的行為。

10）錯題73，P143，自我知覺理論還得出進一步的結論——不必要的報酬有時會帶來隱性的代價，給人們報酬讓他們做自己喜歡的事會削弱自我知覺——因為興趣而做。

11）錯題76，P144，關鍵是報酬意味著什么：如果報酬和贊賞是針對人們的成就，則它們會增加個體的內在動機；如果報酬是為了控制人們，則會降低個體對工作的內在興趣。

12）錯題77，P144，同上。

13）錯題80，P144，同上。

14）錯題85，P145，自我知覺理論未涉及我們的行為和態度不一致時所引發的緊張。

15）錯題88，P123，計劃行為理論指出，一個更好的預測個體行為分指標是，了解個體的行為意向和他們知覺到的自我效能和控制感。

16）錯題94，P136，在他們做出某種行為的理由不充分時，他們更可能感到不適并因此更相信自己的所作所為。

#早起讀書現學現賣#第7期“心理學”專題 書籍：《社會心理學》 日期：4月16日 第5-6章復習 持續行動第93天 要求：答題時不要看書、也不要看答案，獨立作答。在書上找到自己的錯題出處，簡要寫下相應的內容。我們以R序列編號所有的復習題。

（答題時，作業頭不要修改，問題不要刪除，統計時我們會核減作業字數）

R1 請完成Ch05第1-100題、Ch06第1-50題（題目在群文件），并寫出答題正確率： 86%。

R2 請將錯題編號以及對應課本的出處引用在題目中：

A2：

1）CH05 錯題5，出處P153，進化心理學不僅研究自然選擇如何影響那些有利于適應特定環境的生理特征，還研究那些有利于基因存活和延續的心理特征以及社會行為。

2）CH05 錯題6，出處P153，在我們祖先眾多的后代中，自然選擇了那些擁有我們如今特性的個體——比如偏愛食用營養豐富、高能量的甜食。

3）CH05 錯題8，出處P153，人類渴望擁有任何有利于祖先生存、繁衍并養育后代的事物，并以此保證自己的生存和繁衍。

4）CH05 錯題25，出處P158，日本人因為尊重他人隱私和文化上的矜持，沒有像美國人那樣頻繁地朝實驗助手微笑、點頭或口頭問候。

5）CH05 錯題29，出處P159，存在5個普遍的社會信念維度，在各個國家中，人們在日常生活中認可和應用以下社會信念的程度不同：犬儒主義、社會復雜性、付出的回報、宗教性和命運控制。

6）CH05 錯題30，出處P159，崇尚犬儒主義生活信念的人表現出較低的生活滿意度，贊成果斷的控制戰術和右派政治。

7）CH05 錯題56，出處P167，在美國，92%囚犯是男性，男女比例超過9:1。

8）CH05 錯題58，出處P168，面對性刺激時，兩性在生理和主觀反應上大同小異。

9）CH05 錯題62，出處P171，演化心理學家預測，男性會努力為女性提供她們所需的外界資源和身體保護，即炫耀他們的腹肌、豪車和財產。

10）CH05 錯題67，出處P173，美國有一半的成年人不相信演化是“人類在地球上生存”的原因所在。

11）CH05 錯題81，出處P177，“教養論”認為，父母撫養孩子的方式決定孩子會成為什么樣的人。

12）CH05 錯題84，出處P178，共同的環境影響（包括家庭）只能解釋0-10%的人格差異。

13）CH05 錯題88，出處P179，生物和文化因素間存在交互作用。

14）CH05 錯題99，出處P182，更多時候，我們把自己視為自由的能動者，把他人視為環境的受動者可能更好，事實上大部分宗教都鼓勵我們對自己負責，克制評價他人。

15）CH05 錯題100，出處P153，與他人形成互助有利于自己基因的保存和繁衍。

16）CH06 錯題3，出處P186，西方個人主義文化不贊賞屈從于同伴壓力，因此從眾一詞往往含有消極的價值判斷。

17）CH06 錯題12，出處P190，“變色龍現象”指個體會無意識地模仿他人的動作、表情、口音乃至呼吸頻率和情緒。

18）CH06 錯題14，出處P188，謝里夫利用了一種視錯覺，即似動現象。

19）CH06 錯題31，出處P195，三個群體的人都認為自己會在135伏左右不服從命令。

20）CH06 錯題39，出處P197，當米爾格拉姆通過電話下達命令時，整個服從比例下降到了21%。

21）CH06 錯題50，出處P207，多個小群體的一致意見使得某個觀點更為可信。

#早起讀書現學現賣#第7期“心理學”專題 書籍：《社會心理學》 日期：4月17日 第6-7章復習 持續行動第94天 要求：答題時不要看書、也不要看答案，獨立作答。在書上找到自己的錯題出處，簡要寫下相應的內容。我們以R序列編號所有的復習題。

（答題時，作業頭不要修改，問題不要刪除，統計時我們會核減作業字數）

R1 請完成Ch06第51-100題、Ch07第1-100題（題目在群文件），并寫出答題正確率：83.3%

R2 請將錯題編號以及對應課本的出處引用在題目中：

A2：

1）CH06 錯題52，出處P207，有另一個人破壞了群體一致性，就會降低群體的社會影響力。

2）CH06 錯題54，出處P208，群體的凝聚力越強，對成員的影響力就越大。

3）CH06 錯題57，出處P209，地位高的人往往有更大的影響力，當遵守交規過馬路的人衣著整潔高雅時，他對亂穿馬路的人示范作用最佳。

4）CH06 錯題70，出處P212，如果任務難度較大，個體感到無力勝任，也就是當個體關心行為的正確性時，從眾行為也容易出現——這是信息影響。

5）CH06 錯題71，出處P212，如果如果個體希望自己行事正確時，或任務難度較大，個體感到無力勝任，也就是當個體關心行為的正確性時，從眾行為也容易出現——這些都是信息影響。

6）CH06 錯題73，出處P214，但社會影響非常微弱時，個性也能較好地預測行為。

7）CH06 錯題79，出處P215，工人階層的人通常更喜歡與他人保持一致，而中產階級的人則更偏愛將自己視為獨特的個體。

8）CH06 錯題96，出處P220，在西方國家，人們崇尚個人主義，鄙夷從眾行為。

9）CH07 錯題17，出處P225，采用中心路徑時，如果論據有力且令人信服，就很可能說服他人。

10）CH07 錯題19，出處P227，如果說服者用意良善，我們通常會運用外周路徑，接受觀點。

11）CH07 錯題46，出處P233，選民對候選人的情感反應更能預測投票傾向。

12）CH07 錯題48，出處P235，人們的恐懼程度越高，感覺越脆弱，說服效果越好。

13）CH07 錯題52，出處P237，如果信息來源非常可靠、不容忽視，那么與說服對象的立場差別很大的論點能最大限度地改變他人的觀點，差異大小的影響取決于說服者是否可信。

14）CH07 錯題64，出處P242，隨著問題熟悉性和重要性的增加，被動說服的效果會降低。

15）CH07 錯題71，出處P244，書面信息的理解和回憶效果最好。

16）CH07 錯題74，出處P245，對年輕人和老年人長達數年的多次訪談研究發現，老年人的態度變化通常比年輕人更小，證實了代際隔閡理論而非生命周期理論。

17）CH07 錯題75，出處P246，在人生重要時期形成的觀點影響人們一生。

18）CH07 錯題78，出處P247，善于思考的人表現出強烈的認知需求，喜歡仔細思考并偏好中心路徑。

19）CH07 錯題81，出處P247，激發思考可以使有說服力的信息更具說服力，并且使無說服力的信息更令人懷疑。

20）CH07 錯題82，出處P247，最好的教師總是能夠鼓勵學生積極思考。

21）CH07 錯題84，出處P248，只有魅力十足的說服者，在品味和個人價值觀等問題上才非常有說服力。

22）CH07 錯題85，出處P238，如果人們已經了解反面觀點，正反兩方面的論證就更有說服力，效果更持久。

23）CH07 錯題86，出處P249，邪教組織，有些社會學家更愿意稱其為“新宗教運動”。

24）CH07 錯題93，出處P259，孩子們通過觀看廣告并參加討論來增強抵抗廣告的免疫力，幫孩子們建立對廣告更現實的理解。

25）CH07 錯題94，出處P259，宗教教育者應該對在教堂和學校里建立“無菌意識形態環境”保持警惕。

#早起讀書現學現賣#第7期“心理學”專題

書籍：《社會心理學》 日期：4月18日 第8-9章復習 持續行動第95天

要求：答題時不要看書、也不要看答案，獨立作答。在書上找到自己的錯題出處，簡要寫下相應的內容。我們以R序列編號所有的復習題。

（答題時，作業頭不要修改，問題不要刪除，統計時我們會核減作業字數）

R1 請完成Ch08第1-100題、Ch09第1-50題（題目在群文件），并寫出答題正確率：90.7%

R2 請將錯題編號以及對應課本的出處引用在題目中：

A2：

1）Ch08 錯題6，出處P264，在一個房間里各自做自己事情的人不能稱作群體，他們只是松散個體的集合，而不是一個互動的群體。

2）Ch08 錯題7，出處P264，同上。

3）Ch08 錯題21，出處P268，如果人們認為在場的觀察者正在評價自己，那么他們的優勢反應就會明顯改善。

4）Ch08 錯題28，出處P271，在群體條件下，人們會受到搭便車的誘惑。

5）Ch08 錯題36，出處P272，集體主義文化下，人們表現出的社會懈怠不如個人主義文化下強烈。

6）Ch08 錯題67，出處P282，在相鄰團伙相互強化的過程中，犯罪團伙便產生了，他們的成員往往具有共同的品質和敵意性人格。

7）Ch08 錯題76，出處P285，社會比較理論指出，人類希望能對自己的觀點和能力作出評價，為此我們可以將自己的觀點與他人比較。

8）Ch08 錯題85，出處P287，在群體決策中，人們為了維護群體和睦而壓制異議，這種現象稱為群體思維。

9）Ch08 錯題90，出處P289，一致同意的錯覺，是群體思維的癥狀表現之一。

10）Ch08 錯題93，出處P292，單獨工作的人們通常比在團隊中工作能產生更多的好點子。

11）Ch09 錯題25，出處P313，一種有利的刻板印象導致的一種有利的態度，這種有利的刻板印象名為“女性優秀效應”。

12）Ch09 錯題32，出處P316，我們敬重那些地位高的人所具有的能力，同時也喜歡那些欣然接受較低地位的人。

13）Ch09 錯題41，出處P318，同偶爾去教堂的人相比，虔誠的信徒顯示出較少的偏見；在蓋洛普的“宗教承諾”指數中得分高的人，更歡迎其他種族的人做鄰居。

14）Ch09 錯題50，出處P321，當我們遭遇挫折的原因令人膽怯或尚未可知的時候，我們往往會轉移我們的攻擊對象，這種現象叫“替代性攻擊”。

#早起讀書現學現賣#第7期“心理學”專題

書籍：《社會心理學》 日期：4月19日 第9-10章復習 持續行動第96天

要求：答題時不要看書、也不要看答案，獨立作答。在書上找到自己的錯題出處，簡要寫下相應的內容。我們以R序列編號所有的復習題。

（答題時，作業頭不要修改，問題不要刪除，統計時我們會核減作業字數）

R1 請完成Ch09第50-100題、Ch19第1-100題（題目在群文件），并寫出答題正確率：95%

R2 請將錯題編號以及對應課本的出處引用在題目中：

A2：

1）Ch09 錯題56，出處P322，自我概念——我們感覺自己是誰——所包含的不僅僅是個人同一性，而且還是一種社會同一性。

2）Ch09 錯題68，出處P327，當人們避免偏見的動機是內在而不是外在的時候，即便是自動的偏見也會有所減弱。

3）Ch09 錯題75，出處P331，塔希提人的身分比愛爾蘭人更特別。

4）Ch09 錯題97，出處P340，這是一種再分群——形成一個子群體的刻板印象——傾向于讓分化中的刻板印象適度地發生變化。

5）Ch10 錯題18，出處P352，一位婦女在其腦區的杏仁核受到無痛的電刺激后發怒。

6）Ch10 錯題44，出處P360，我們是否真的選擇攻擊性行為還取決于我們對結果的預期。

7）Ch10 錯題60，出處P367，反復觀看以快速、強迫的性行為為特征的色情片，容易導致性伴侶的吸引力下降。

#早起讀書現學現賣#第7期“心理學”專題

書籍：《社會心理學》 日期：4月22日 第11-12章復習 持續行動第99天

要求：答題時不要看書、也不要看答案，獨立作答。在書上找到自己的錯題出處，簡要寫下相應的內容。我們以R序列編號所有的復習題。

（答題時，作業頭不要修改，問題不要刪除，統計時我們會核減作業字數）

R1 請完成Ch11第1-100題、Ch12第1-50題（題目在群文件），并寫出答題正確率：91%

R2 請將錯題編號以及對應課本的出處引用在題目中：

A2：

1）Ch11 錯題19，出處P396，即使人們對某一商品或候選人沒有什么強烈的感情，僅僅通過簡單的重復，也可以增加商品的銷量或得票率。

2）Ch11 錯題22，出處P395，我們不但有一種自我服務的傾向，還有一種固有的自我中心：我們喜歡與自己相關的事物。

3）Ch11 錯題100，出處P389，人們對排斥的反應常常是抑郁、焦慮、感到情感被傷害并嘗試努力修復關系，以致最后陷入孤僻。

4）Ch12 錯題3，出處P435，在人們相互交換的過程中，人們的目的在于令成本最小化收益最大化，這是社會交換理論。

5）Ch12 錯題6，出處P435，催生幫助行為的獎賞可以來自外部，也可以來自內部。

6）Ch12 錯題9，出處P436，利己主義主張自我利益驅動所有行為。

7）Ch12 錯題18，出處P439，積極心境會產生積極的思維和積極的自尊，從而導向積極的行為。

8）Ch12 錯題20，出處P441，這屬于間接互惠行為。

9）Ch12 錯題23，出處P441，對于一些依賴性很強又無力回報的人，我們會由于社會責任規范而引發幫助行為。

10）Ch12 錯題24，出處P441，大學生更愿意承諾為曾經給予他們恩惠的人所屬的慈善機構捐款。

11）Ch12 錯題27，出處P441，政治保守派更傾向于幫助那些處于不可控困境下的人。

12）Ch12 錯題44，出處P446，社會交換、社會規范和進化理論對利他主義的解釋存在相似性，每個理論都引出兩種親社會行為：投桃報李的互惠交換和無條件幫助。

13）Ch12 錯題49，出處P447，最后一個選項并非出于同理心。

#早起讀書現學現賣#第7期“心理學”專題

書籍：《社會心理學》 日期：4月23日 第12-13章復習 持續行動第100天

要求：答題時不要看書、也不要看答案，獨立作答。在書上找到自己的錯題出處，簡要寫下相應的內容。我們以R序列編號所有的復習題。

（答題時，作業頭不要修改，問題不要刪除，統計時我們會核減作業字數）

R1 請完成Ch12第51-100題、Ch13第1-100題（題目在群文件），并寫出答題正確率：94%

R2 請將錯題編號以及對應課本的出處引用在題目中：

A2：

1）Ch13 錯題56，出處P453，首先要注意到緊急情況，才有可能發起幫助。

2）Ch13 錯題80，出處P469，利他主義社會化的第一步是去除天然的內群體偏愛，擴展利他主義的邊界。

3）Ch13 錯題85，出處P466，互相介紹過姓名、年齡等的旁觀者比互不知名的旁觀者更可能向生病的人提供幫助，這種方法是“降低匿名性”。

4）Ch13 錯題91，出處P467，那些被請求捐獻較少數量的人更可能捐助。

5）Ch14 錯題31，出處P482，公共交通工具專用快車道的開辟，增加了公共交通的優勢，也提高了單獨駕駛的成本。

6）Ch14 錯題45，出處P485，知道自己的小組過度受益會引起內疚感。

7）Ch14 錯題78，出處P501，在多個種族混合的學習小組中，組員被鼓勵互相幫助準備每周的競賽，這產生了更親密的接觸和互助支持關系。

8）Ch14 錯題96，出處P511，GRIT策略可以通過“保留反擊的能力”來確保雙方各自的利益。

9）Ch14 錯題99，出處P511，實驗室的小環境并不能反映日常生活中的復雜事件，但是實驗可以使我們構建并證明一些理論。

#早起讀書現學現賣#第7期“心理學”專題

書籍：《社會心理學》 日期：4月24日 第14-15章復習 持續行動第101天

要求：答題時不要看書、也不要看答案，獨立作答。在書上找到自己的錯題出處，簡要寫下相應的內容。我們以R序列編號所有的復習題。

（答題時，作業頭不要修改，問題不要刪除，統計時我們會核減作業字數）

R1 請完成Ch14第1-100題、Ch15第1-50題（題目在群文件），并寫出答題正確率：96%

R2 請將錯題編號以及對應課本的出處引用在題目中：

A2：

1）Ch14 錯題14，出處P522，把統計預測和臨床直覺結合起來的結果顯示，如果忽略臨床學家的“修正”，預測結果反而會更好。

2）Ch14 錯題33，出處P525，“它將會一直持續下去”是將失敗和挫折的原因歸結為穩定的。

3）Ch14 錯題45，出處P528，在日本，抑郁癥患者更傾向于報告他們因為使家人或合作者失望而感到羞愧。

4）Ch14 錯題52，出處P530，主要的因果關系是害羞導致孤獨。

5）Ch15 錯題5，出處P553，到目擊者的視力低下時，仍有大部分參與者贊成他的證詞。

6）Ch15 錯題12，出處P554，某些情況下自信的目擊者的證詞會更加準確，但過度自信的現象也會影響目擊者。

#早起讀書現學現賣#第7期“心理學”專題

書籍：《社會心理學》 日期：4月25日 第15-16章復習 持續行動第102天

要求：答題時不要看書、也不要看答案，獨立作答。在書上找到自己的錯題出處，簡要寫下相應的內容。我們以R序列編號所有的復習題。

（答題時，作業頭不要修改，問題不要刪除，統計時我們會核減作業字數）

R1 請完成Ch15第50-100題、Ch16第1-100題（題目在群文件），并寫出答題正確率：94.7%

R2 請將錯題編號以及對應課本的出處引用在題目中：

A2：

1）Ch15 錯題59，出處P565，現在，美國幾乎所有的州都有“強奸案保護”法令，以禁止或限制關于受害者先前性行為的證詞。

2）Ch15 錯題76，出處P572，就制止犯罪問題來說，允許判死行的州，其刑事殺人案發率并沒有因此降低。

3）Ch15 錯題95，出處P555，那些先前被問及誤導問題的學生不僅否定實際看到的，而且認為記住了那張從來沒有看到過的圖片。

4）Ch16 錯題29，出處P592，當收入水平達到某一適當水平后，金錢的增加所帶來的長期回報會越來越低。

5）Ch16 錯題38，出處P596，適應水平現象使得富裕的人和不富裕的人一樣時常會感到挫敗。

6）Ch16 錯題53，出處P600，應該是“非常快樂”。

7）Ch16 錯題64，出處P595，盡管美國比數十年前更加富裕，但報告自己“非常快樂”的人的比例有輕微的下降。

8）Ch16 錯題97，出處P596，物質主義者常常報告在他們的渴望和擁有之間存在較大的差距。