短期目標:

不哭不鬧，訓練疊衣服

今天雖然休息，但是忙碌了一天。也沒有來得及照顧孩子。不過孩子今天并沒有鬧，而是跟爺爺玩的特別好。總體來說，今天沒有遇到任何挑戰。吃過午飯，跟孩子有一個特殊時光，大概15分鐘。主要內容就是講故事，具體就是睡前故事。跟孩子一起約定，講完故事，把作業寫了。雖然今天寫作業很痛快，但是也有少許的不認真。不過我沒有強迫他改正。而是鼓勵他，告訴他今天寫的比以前好，如果有的字寫的稍微端正一點就更好了。他也很順從的答應著你，我一直認為一個四歲半的孩子，就讓他拿筆寫字有點太早。所以不想對他作過多的要求，每天堅持寫就可以了。我要求他寫的時候認真寫，哪怕寫一個字也好。

聽著老師講的課，很有感觸，其實以前的時候，在贊揚和鼓勵這個之間，并沒有很清楚的界限感。根本分不清楚，總是對孩子說你太棒了，太好了，其實現在想想這些都是不對的。所以這些天一直在刻意的要求自己強迫自己鼓勵孩子。每次對孩子想說贊揚的話的時候，就在考慮這句話是鼓勵還是贊揚？我發現其實鼓勵的話還是非常有作用的。孩子聽了特別的舒心，馬上就變得特別乖。看來教育還是需要有方法的。

另外一個吃藥的時間，也算是一個挑戰。但是挑戰并不大，因為用對了方法就不覺得難處理了。

看我家的寶寶吃藥都要假裝變個魔術。讓我從小屋子里的窗戶把藥遞給他，他把藥變沒了。 ~\(≧≦)/~啦啦啦

圖片發自簡書App

看看我們的成果

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工具運用:共情，理解，和善而堅定，說鼓勵的話

存在問題:

需要有極度耐心的鍛煉。

總結:

這么多天有很大的收獲，只有一天沒有控制住情緒。每天都在覺察中，每天都在反省自己做得是否正確。要鼓勵，不要贊揚，時刻提醒自己注意！