高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)孩子是老母雞都會(huì)做的事情，可是要善于教育他們，這是國(guó)家的一樁大事了，需要才能和全部的生活知識(shí)。”

的確，世界上99.999%的父母都是非常愛(ài)自己的孩子，于是在生活的衣食住行上給予無(wú)微不至的關(guān)注，為其安排舒舒服服的生活，但是對(duì)于孩子的心靈世界和精神上的成長(zhǎng)需求卻常常視而不見(jiàn)。

孩子從離開(kāi)母體的那一瞬間就渴望得到成長(zhǎng)和鍛煉，然而在目前大部分家長(zhǎng)這種處處提供“幫助”的環(huán)境下，孩子的行為能力和心靈都很難能得到相應(yīng)的提升，于是我們就會(huì)看到很多孩子低能力，沒(méi)愿望，不快樂(lè)，與此同時(shí)，很多孩子的行為能力與實(shí)際年齡極為不符。

在“愛(ài)”孩子的路上，我們父母不僅要往前走，而且還要不斷的反思。最近，我組織了幾篇小故事，希望對(duì)我們育兒過(guò)程中提供一點(diǎn)啟發(fā)。

* 1 *
周末我和爸爸帶西西去月亮河徙步，到達(dá)月亮河后西西就玩起了滑梯。其中有一個(gè)滑梯旁有一個(gè)類似梯子的設(shè)備，西西對(duì)這個(gè)梯子非常感興趣，她不斷的爬上爬下，動(dòng)作非常熟練，每次在西西爬上去后我都會(huì)及時(shí)的說(shuō)一句：Good Job。她旁邊還有另外一個(gè)小男孩，個(gè)頭明顯比西西要高一些，在他媽媽的幫助下，他爬了半天才上去，動(dòng)作非常不利索，給人的感覺(jué)不像個(gè)小男子漢，反而更像小姑娘一樣膽小謹(jǐn)慎。爬上去后小男孩子表示還想再爬一次，這時(shí)她媽媽說(shuō)：別爬了，這有點(diǎn)危險(xiǎn)，你還是去滑滑梯吧，孩子聽(tīng)了后雖然不太情愿但還是去旁邊玩滑梯了。小男孩的媽媽主動(dòng)問(wèn)我西西多大了，我告訴她西西3歲半。我也隨口問(wèn)了一下她兒子多大，她說(shuō)4歲半多了。這時(shí)這位媽媽不斷的向我抱怨她們家兒子膽子太小了，運(yùn)動(dòng)能力極差，4歲半了爬梯子還不如一個(gè)3歲半的小女孩敏捷，抱怨完后她又不斷對(duì)她兒子說(shuō)：你滑的時(shí)候慢點(diǎn)，小心別摔倒了！

*2*
月亮河廣場(chǎng)有一個(gè)非常大的塑料兔子雕塑，很多小朋友都喜歡攀爬這只大兔子雕塑，因?yàn)榉浅７浅；榔饋?lái)不是特別容易，個(gè)頭比較高腿比較長(zhǎng)的孩子爬起來(lái)相對(duì)容易些，但是對(duì)西西一米零八高的個(gè)頭是有些難度的。西西看到大哥哥大姐姐爬上爬下非常容易，她也想去試試，于是她先從兔子的屁股后面往上爬，爬了十幾次始終爬不上去，看她有點(diǎn)著急的樣子，我和爸爸都建議她能否自己想個(gè)辦法，換一個(gè)位置試試看，于是她又從兔子腿的位置往上爬，每次都是眼看就要成功了，但還是滑了下來(lái)，西西自己折騰了好幾十次，最后一次她終于上去了，她興奮的喊：I dit it。西西通過(guò)自己的努力，終于成功了，此刻，她是多么為自己的不懈努力而自豪呀，通過(guò)這次行為，她又一次肯定了自己的能力，增加了更多面對(duì)困難的自信心。與此同時(shí)，旁邊比她高一頭的一個(gè)男孩也想自己爬上去，他試了一兩次都不成功，旁邊的爸爸著急了，順手推了孩子一把，孩子很容易的上去了。

*3*
有一次我?guī)魑髟跇窍碌男V場(chǎng)玩，西西看到別的大孩子都熱衷于爬一個(gè)非常高的健身器材，那個(gè)健身器材足足有兩米高吧，西西非常非常想試試，于是她便排在別人后面耐心的等待。輪到她的時(shí)候，我和爸爸都告訴她，你想試試嗎，可是我感覺(jué)這個(gè)太高了，有些危險(xiǎn)，你要小心些，如果你非常想試的話，爸爸媽媽在旁邊幫你一下吧。于是西西在我和爸爸的幫助下爬了好幾次，后來(lái)幾次她熟悉了攀爬流程后，我和爸爸就只是在旁邊看著她，防止意外。等西西爬下來(lái)后，她的一個(gè)好朋友樂(lè)樂(lè)也想爬。樂(lè)樂(lè)是個(gè)男孩子，比西西小一個(gè)多月，樂(lè)樂(lè)剛要打算爬，這時(shí)正在玩手機(jī)的樂(lè)樂(lè)媽媽看到樂(lè)樂(lè)爬這個(gè)健身器材后，突然大叫：樂(lè)樂(lè)，你干嘛呢，摔你怎么辦，快給我下來(lái)！說(shuō)完繼續(xù)低頭玩手機(jī)。樂(lè)樂(lè)看到媽媽的樣子有些害怕，雖然他想繼續(xù)試試，但是又怕媽媽吼他，于是放棄了！

以上三種父母，我們都相信她們肯定是愛(ài)孩子的，有誰(shuí)不愛(ài)自己家孩子呢？但是他們的“愛(ài)”真得對(duì)孩子有幫助嗎？

生活中還有很多很多類似的例子！

孩子想嘗試自己穿衣服了，父母感覺(jué)太麻煩，非要親力親為給孩子快速穿上衣服；孩子想自己吃飯了，父母怕孩子弄得滿地都是飯粒，非要親自上陣喂孩子；孩子想自己刷牙了，父母怕孩子弄得滿身都是牙膏.....孩子所有想嘗試的機(jī)會(huì)都被父母打著“愛(ài)”的名義一一否定了。

現(xiàn)實(shí)生活中，太多的家長(zhǎng)喜歡給孩子提供削弱其能力的幫助，我們也往往以孩子太小為由，過(guò)多的去幫助孩子，然而我們大部分的“幫助”都是缺少智慧和思考的！不管在什么時(shí)候，我們的幫助必須是幫助孩子成長(zhǎng)和增強(qiáng)孩子的能力，而不是削弱孩子的能力。“幫助”讓孩子喪失了很多最基本的生活能力。所有愛(ài)提供無(wú)用幫助的父母其實(shí)是很不負(fù)責(zé)的，他們也不懂得尊重孩子“人”的權(quán)力，也不尊重孩子的成長(zhǎng)要求。無(wú)用的“幫助”其實(shí)是代替孩子的成長(zhǎng)，排斥孩子對(duì)于掌控自己生活的能力。

現(xiàn)在社會(huì)上各種新聞我們也都看到了：大學(xué)生普遍缺乏生活能力，即使到了成家立業(yè)后，也像沒(méi)斷奶的孩子一樣。如果我們不希望自己的孩子像沒(méi)斷奶的嬰兒一樣，那從此刻起，我們就要拒絕無(wú)用幫助，放權(quán)給孩子，鼓勵(lì)孩子勇敢的探索和嘗試。

在養(yǎng)娃的路上，我們要奉行：在不違背法律道德基礎(chǔ)上，只要孩子自己愿意嘗試沒(méi)有危險(xiǎn)的事情，一定多讓她去嘗試，孩子愿意自己做的事情就盡量讓她自己來(lái)做，不管她做得有多差，也不管我們是否為她的嘗試而付出更多的勞動(dòng)，這才是合格的家長(zhǎng)合格的父母。