? ? ? 威海市文登區澤頭中學? 鞠雪飛
? ? ? 本文853字，閱讀約需2分鐘。
? ? ? 如果一個孩子非常不喜歡一位教師，師生關系極度緊張，達到了水火不相容的地步，怎么辦？
? ? ? 多年前的兩個例子浮出記憶的水面。
? ? ? 一個學生與教師在課堂上發生肢體沖突，扭打在一起后，學生動了隨身私藏的刀子，將教師捅傷。當地派出所介入處理完畢后，據說該生家長仍然執拗地要求學校，孩子要繼續待在本班，仍然與這位教師同處一室上課，讓人震驚。都不共戴天了，還非要強扭在一起么？
? ? ? 一個頑劣的學生，受到班主任老師的嚴格管教。事漸漸多了，家長不樂意了，與班主任發生爭執。家長甚至讓孩子悄悄帶了一個錄音筆，將一天從早到晚的每節課堂全部錄音，從而檢索出班主任的“不當”言辭，然后尋到學校指控該教師。這位家長要求學校給孩子調班，遠離該教師。學校是不答應的，認為哪里跌倒了就應該在哪里爬起來，師生關系、家校關系需要充分溝通，增進了解，化解分歧。這樣的學生，弄得這么僵了，哪個班主任肯接這個燙手的山芋呢？況且，動輒調班是該校歷史上所沒有的。若開了先例，是否會引發連鎖反應？
? ? ? 閱讀《學會關心：教育的另一種模式》一書，著名教育家、畢生提倡關心教育的內爾·諾丁斯指出：“如果一個孩子非常不喜歡一位教師，那么不管這位教師的教育哲學多么適合這個孩子，也應該把他們分開。” 內爾·諾丁斯旗幟鮮明地為上述兩個例子出具了標準答案，事實上，第二個例子中的學校最終聽取了家長的意見，將這個帶錄音筆的孩子調到了外班。
? ? ? 內爾·諾丁斯認為，“關心而非暴力才是完美人生與和諧社會的基石。”我們在處理一些棘手問題時，是需要靈活性的。囿于傳統做法，不能與時俱進，就會挖坑自己跳。現在的師生關系不同于以往，學生的民主意識增強，敢于挑戰師道尊嚴的權威，這是優點，也是一把雙刃劍，一不小心就會劃傷了彼此。家長也不像以前那樣忠實地與教師站在一面去教育孩子，而是常常在支持與否定、信任與猜疑中搖擺。
? ? ? 每個孩子都是千差萬別的，都值得教師給予他們充分的注意和特別的關心，都值得學校為之提供發展的機會。為了孩子，孟母可以三遷，一個極度不適應教師的學生，不妨“一遷”。
? ? ? ? ? ? ? ? 2022年7月27日星期三
