2月23日，永澄老師在公眾號的日更中貼出了一個附。即就是在當天精選留言的點贊量排名前五的人，都會獲得永澄老師的一個技能指導。再加之當日的文章中，他通過自身的求助行動讓我們去理解"求助是一種融資"這一觀念。
而后便開啟了瘋狂的朋友圈，發動所有的人際關系去留言區點贊。這種點贊行動一直持續到晚上，最后第一名留言的點贊量竟然達到五百多，前七名也都是三百多點贊。
今日反思的時候，想了想別人晚上的收獲。比如:求助是對情感賬戶的一種取款；求助是一種融資行為；驕傲而又自卑的人不愿意去求助。仔細想想，這些觀點都有支撐他們存在的理由。先說第一種吧，求助是一種感情賬戶的取款。古典老師曾說過，人與人之間的關系就像一個銀行賬戶，只有當雙方都一同往里面存錢的時候，這個賬戶才不會出現財政赤字，但是一個人如果平時就很少維護他的情感，那怎么去向別人求助呢？透支么？或許吧，這時候得到的就是需要平時好好維護自己的情感賬戶，而不是一直讓他們處于財政赤字，等到想要時候卻沒錢。
第二種觀念，求助是一種融資行為。把自己當成一個公司，自己是自己的CEO，現在公司需要一定的資金來推動企業的發展，那么就需要融資，也就是需要向別人求助，來過去幫助。這里有一個底層的認知，自己的產品有價值，自己一定能夠給投資者帶來回報，換句話說就是自己相信自己是有價值的，自己的成長一定能夠給幫助自己的人帶來回報。
這里有一個底層信念就是:每一個人都是有巨大價值的，
第三種觀念是在心理學方面經常講，孩子在小時候的需求從來沒有得到滿足，因此會產生一種我的需求不會被滿足，因為我向爸爸媽媽尋求需求的時候很少得到滿足，作為這個世界上最親密的關系，自己的需求得不到滿足，想別人求助也當然不會得到滿足。因此可能會羞于求助或者說恐懼求助，更害怕的是即便向別人求助了，得到的也可能是跟小時候一樣，并沒有被滿足。這塊得到的就是要學會愛自己。去探索自己的需求是什么，不斷用語言去愛自己。
后面樹豐老師還提到資源的使用應該像軍隊的排兵布陣一樣，要有系統，而不是一下子把所有資源全部投入。比如高中同學資源，大學同學資源，同事，共同的社群伙伴等等。
對于自己來說收獲最大的還是那三個點，自己是有巨大的價值的，需要用行動去釋放出來；使用非暴力溝通來學會愛自己；要去梳理自己的資源，定期向自己的情感賬戶存款，避免財政赤字。
