我想，我必須首先為差生下一個定義。
我在這里所理解的差生：是成績雖然不夠理想，但是卻還在堅持著學習的，還努力著不愿意放棄的。
因為我的學習方案，說白了就是以目錄為基礎，規劃出每天的任務，每五天的任務，二十天的任務；然后瘋狂學習，背誦。
而對于已經完全放棄的同學來說，這樣的方法，一點用處也沒有。
所以你必須得自己思考一下，你放棄了嗎？你希望只要能結束最后四十天，無論去哪個學校都可以呢？還是不愿意放棄，想要去一個更好的學校，想要通過學習來證明自己。
所以，最首先也是最重要的一點，當然是不能放棄，如果放棄了，那你就再也沒有機會了。
其次，由于剩下的時間太少，有必要對剩余的時間和學習，做非常精細化的管理，只有精細化的管理，才能讓你把四十天，活出八十天的感覺來。
一、回歸教材
高中再怎么拓展延伸，其考試的基礎，仍然還是在教材上的，如果你能夠對教材了然于胸，不說考個百分之八十，但百分之六十，還是有機會的。
怎樣回歸教材呢？
第一步，找出所有教材來，只看目錄，甚至把目錄抄下來，背下來。
所謂濃縮就是精華，一本書的目錄就是最濃縮的地方，它精準概括了整本書的內容。
整個高中三年的知識，其實全部體現在這些目錄中。將所有教材擺在一起，會高得嚇人，但是如果只要目錄，最多也就是30頁左右。
當內容只剩下這么點的時候，身為差生的你，應該會有點信心了。
第二步、按照科目分門別類，準備好筆，依次將懂的與不懂的分出來。
可以分為全懂、半懂、一知半解、完全不懂等類別（具體分類視個人情況而定）。這個工作一定要細致，因為這是開啟四十天學習的最關鍵一部。
對于差生來說，最后四十天，重點在懂的部分，次重點在懂一部分的地方，至于完全不懂的，則應該放在最后。
因為如果高考的時候，你連懂的地方都丟分了，那就是得不償失，所以懂的地方必須強化。
分類之后，你的心里就有了一條線了，一條知道知道得在哪里，缺在哪里的線了。
整個高中知識，如同一條湖泊般寬廣深厚，如果最后四十天不能明確自己的學習水平，必然會陷入到不知道該怎么學的情況，然后在剩下的四十天里，越發慌亂，效率也越發低下。
第三步、將科目分為背誦與非背誦。
背誦的科目，最首先的，當然是記住知識點，而理科題目，更多需要的是練筆，解題。所以必須將科目分成兩個類別，按類別去學習。唯有如此，你才不至于學混淆了。
人的背誦狀態與解題狀態，是有較大的區別的。
理科生：語文、英語、生物應該可以劃進背誦科目中，而數學物理化學，則劃入非背誦科目。
文科生背誦就多了。基本上除了數學，語文英語政治歷史地理都可以化為非背誦科目。
當然，千萬不要認為背誦科目只背誦就可以，非背誦科目就一定不用背誦了，這只是為了有所側重罷了。
第四步：將每一科知識，分成兩輪復習，一輪二十天。每一輪分為四個小周期，每個小周期五天。
這個時間看上去多，實際上是很短的，這就要求我們必須要用李陽老師瘋狂英語的理念。如果時間夠了，還可以推薦一下《考拉小巫》學英語的理念，但是時間不夠了。
第一輪二十天，你必須要把教材目錄里的知識過一遍。
這一遍不能走馬觀花，必須要強行記憶。
這一遍等于是一輪復習，你必須強行吞下這些知識，不論懂還是不懂，簡而言之，死記硬背。
這二十天，就是不瘋魔，不成功！
我常會舉嬰兒學語言的例子，嬰兒一開始，實際上根本不知道父母在說什么，只是記了下來，慢慢說出來，最終弄明白。
而我們第一輪的目的也如此，就是先記下來，然后再去試著弄明白。
語文背誦：一、背誦篇目、二、好的文章中好詞好句、三、古文下面的注釋、四、好的素材（教材中的）
將課文進行勾畫，背誦，六本書（五本必修加一本選修），每本書時間估摸在三天左右。
背不是背了之后立馬丟下，而是背完立刻做檢查，看自己能不能記得，每晚睡覺前必須在腦海中浮現一遍，看能記住多少。
語文的考試雖然有所改革，但仔細想來，其實從某種角度來說增加閱讀，降低題目分值，反而讓語文題目簡單了一點，原本一點兩分，現在變成了一點一分，踩分點更小了。
這樣基于教材的背誦，幾個好處，一是對好的字詞句有了記憶；二是多了不少素材；三是背誦篇目再度掌握；四是強化了個人的語文感官。語文這個科目，個人的語感、個人的敏感度是很重要的。
英語：一、找出高考的作文來，看怎樣考，然后每一天或者兩天背一篇作文，注意不是亂背，而是理解性的背，每十天左右復習一次背誦的作文
二、每天做一篇小閱讀；
三、將高中和初中所有單詞，分成二十天背誦完成，不要告訴我你背不完，你必須不停突破，去尋找最適合自己的背誦方法，你會發現第一天可能要兩個小時，第十天可能只需要一個小時了，而且效果更好。
背的時候不要怕讀錯，只管瘋狂背誦。
你必須不停給自己打氣，告訴自己一定行。
可以準備兩本小甘，無論吃飯走路，你都可以在背誦英語的過程中。
這個方法，主要是對英語成績不好的人來說，我們第一個二十天，主要是混個臉熟，熟悉了，做對的幾率就更大了。
也許二十天后，你能記得十分之一的單詞，但是這也很高了不是嗎？
生物：按照目錄背誦，死記硬背，這是第一個二十天的要求，一遍又一遍，要做到無論哪一個知識點，只要拿出來，你都能迅速反應過來。你可以將教材分板塊，每一個板塊背幾天，在背這個板塊的時候，就不要理會別的板塊。
不停強化你的記憶，強化到這些科目就如同你遇見的熟人，不假思索叫出他的名字一般。
政治歷史地理：不要去侈談理解，你現在對于這類科目，壓根沒時間去玩什么深刻的理解，你要做的，就是將科目按照二十天的一輪時間，再分為四個小周期，然后瘋狂背誦。
至于理解，交給記住后的你，如同我在前面提到的嬰兒學語言。如果要求嬰兒必須理解，那這個世界將變成啞巴的世界。
數學：對于這一座大山，不要好高騖遠，你已經不能完全攻克了。
但是我們可以試著只爬半座山。
將教材中所有題目，刷至少兩遍，保證無論考到哪一個板塊，哪一個公式，都心中有數。背下所有公式，然后再刷教材中的題目。另外，高考卷中的最簡單的題目，刷三遍左右，一定要注意，刷題是為弄懂這個題目為什么這樣做，而不是只記得答案。
數學這一個科目，是需要大量練手的，而如果數學成績不好，想立刻突破到高分，其實不太現實，但是如果所有基礎題你能刷兩三遍，考一個比較理想的分數還是可以的。
物理化學：同數學一樣，刷教材題目，另外，物理化學需要背誦的東西，可能也不算少，你可以把工作分為兩個部分，一個部分是十天，第一個部分強背，第二個部分反復刷題。
這里，第一大板塊就結束了，以二十天為界限，所強調的，就是基于教材的瘋魔式背誦和刷題。這里一定要注意，第一步勾畫目錄一定要認真，勾畫出后一定要分類，勾畫出來后一定要以20天為大分界線四個五天為小周期設置任務。每次背誦之后，一定要復習；每次手里只能拿一本書，避免出現分心的情況，必須完成每天的任務，即便是熬夜，如果不完成，必須要對自己有所懲罰，你這二十天再如何丑，都不會有人笑你。
如果第一個二十天順利，你會發現最大的收獲，是信心，是對自己情況的知根知底的把握。
你不會再覺得有那么多知識不明白，因為你已經在逐漸建立自己的知識體系。
第二個二十天計劃。
開始很相似，再次以目錄為基礎勾畫，不過這一次勾畫時間要長一點，因為你肯定會將一部分原本不懂的，轉化成了懂。
而且這一次勾畫，你可以當成一次對第一個二十天的考察，一邊勾畫，一邊復習看掌握了多少？
如果第一個二十天完成順利，第二個二十天的努力，就是水到渠成的了。
要特別強調的是，已經懂了的部分，必須專門分出一部分時間去復習，加深印象，因為這一部分，也是我們最能拿分，最指望得上的。可以這樣說，這一部分才是你高考的底氣。如果這一部分都廢掉了，結果可想而知。
《速度與激情6》里唐說：“做你最擅長的。”而這已經懂了的一部分，就是你最擅長的，也是最容易被忽略的。
而對于半懂的部分，是最有價值的部分之一，必須要花大功夫去弄懂，因為這是你能夠超越別人取得好成績的最好契機，別人還在不明確哪些地方是似懂非懂的知識點時，你卻已經在攻克這些地方了。
對于還沒弄懂的，那就再度瘋魔背誦刷題。這一次的瘋魔和第一個二十天不同，此刻是只求記住，不求甚解了。能弄懂最好，弄不懂，也只好適當放棄。
請注意，在第一輪里，沒有放棄一說，在第二輪里，就必須適當取舍了。
第二個二十天的工作還有兩點，一是找出知識點關聯，二是大量搜尋答題技巧，強行背下來。我們所有努力的方向，都是為了考試，找關聯點，能讓你將背誦的東西活用起來，而答題技巧，對提分有一定作用。
另外，特別強調課堂，如果還能聽懂的，就跟著，畢竟老師們對高考更有經驗；聽不懂的，就選擇放棄，原因很簡單，只剩下四十天，你沒有時間去適應他了，等你再適應，一切都來不及了，而且課堂老師假定的是，坐在下面所有學生，都是一輪二輪三輪復習結束，知識點都沒有問題，只等高考了。
還必須注意，不聽課不代表不問問題，凡是不懂的，必須立馬當天就問老師或同學，當天吃透，當天解決。
激情成就夢想，自律和努力讓人變得卓越。四十天很短，分割成為兩個二十天就更短了。但如果你這兩個四十天，都可以做到目標清晰，每天完成自己的任務，考個大學，其實還是有可能的。
但是務必記住一個關鍵點，心理學研究表明，只要你停下來一天，這二十天之說，就必須重新計算。我這里的四十天，是包括周末在內的。在這個時間內，你都必須瘋魔，如果做不到，就乖乖讀專科去，如果能夠從兩個二十天，每個二十天你分為四個五天中撐下來，我相信你，一定爆發出無與倫比的能力來。
最關鍵的一點，此刻是背水一戰的時期，你根本沒有時間停下來開啟新的復習。而且，千萬不要去找借口，說今天要考試啦，要見朋友了，要體檢等等，只要想學，任何時間地點，你都可以學習，無論車上、校園、食堂、寢室。
你一旦找借口，你就輸了。
要記住一點，高考雖然是一場拉鋸戰，所以我們用三年時間備戰一場高考。但不代表剩下四十天，身為差生的你，就沒有機會了，只要有心，你也能在短期里做到一個大爆發。
