一場樸實無華的直播，沒有所謂的“大咖”導師。只有一群一線教育工作者講述暖心的故事，分享實踐的喜悅，還有理事長介紹項目內容及合作方式。現整理出金句合集，掃描以下二維碼即可觀看完整回放。
1、傳播美好比傳播知識更重要；讓別人因我的存在而感到幸福（黃蔚貞，班訓）
2、其實，相比這一些成績和榮譽，更讓我感到驕傲的是，如今的2000班，已是正能量滿滿，傳播美好已成為班級孩子和家長的常態（黃蔚貞）
3、我很慶幸用自己在幸福家的學習所得為我們班的孩子和家長賦能；正是幸福家成就了我，也成就了如今有名的2000班（黃蔚貞）
4、最美的風景在學習的路上，最好的身影在行動的途中（黃蔚貞）
5、做積極教師，育樂觀學生，成功逆襲完全有可能（黃蔚貞）
6、通過學習我才知道，感受幸福真的需要能力。能夠幫助我們去完成工作、創造幸福其實更是一種能力，幸福家為我打開了一扇大門，我感覺找到了尋覓已久的那把金鑰匙（楊莎莎）
7、通過我的這些心理護理的經歷，我深深地明白，我也深深地知道，咱們鄉村教育其實從某種意義上來說，它就是留守兒童的教育。留守兒童的未來，實際上就是我們鄉村的未來（楊莎莎）
8、我們作為鄉村的教師，肩負的不僅僅是鄉村教育的未來，更是鄉村教育振興的希望。我們有義務去守護這些可愛的天使，守護她們健康成長。因此，我希望所有的老師，都勇敢地走出自己的舒適區，抽空學一點積極心理學，了解孩子，也是為了更好地理解我們這份工作（楊莎莎）
9、我們與孩子相互支持，彼此成就。我相信，在陪伴孩子的過程中，我們只需要給孩子一點點的愛，她們就會還我們整個世界，也必將留給世界一個奇跡（楊莎莎）
10、家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，也是孩子永不退休的班主任（崔佳寧）
11、我們的積極教育真的好神奇，短短的十天就有這么好的收獲（崔佳寧）
12、我做得并不多，只是去傳播積極家庭教育的知識，去引導家長能夠看見孩子、感恩孩子，融洽親子關系。收獲卻是滿滿的，收獲的是孩子們的笑容，家長們的欣賞，學校的鼓勵，社會的認可（崔佳寧）
13、我們作為一線的管理工作者，要大力鼓勵我們的老師去學習家庭教育，學習心理健康教育，把幸福家的先進理念，尤其是“成長型思維”引入到教育教學中來（瞿文清）
14、這個過程中，我感受到我們的學校是非常需要積極教育的。積極教育在學校是非常適用、有效的，全面的推進積極教育一是要項目課程好，二是教育行政部門有意識地推動，兩方面缺一不可（彭輝）
15、一位好的老師帶動一群學生，影響一批家長（李保軍）
16、原來教育可以做得很簡單，哪怕把一件小事堅持下去，就可以帶來孩子翻天覆地的變化（李保軍）
17、我們希望可以服務到中國教育的末端去，聯結更多的老師，溫暖更多的學生（李保軍）
分享嘉賓更多故事，請戳：
《兩年時間，我把最差的班級帶成全鄉鎮成績、各方面表現第一》
https://mp.weixin.qq.com/s/d6M6tRSyTNI4SFs07oPWGA
《楊莎莎：有一種陪伴，雖然無聲，但有愛有心》
https://mp.weixin.qq.com/s/5Qltyk7zgF2UWhR6X0nfnA
《一次分享，改變30個家庭，驚動教育局》
https://mp.weixin.qq.com/s/zQnIEYSitxxkHZfixWKX9Q
尋找1000所鄉村學校，公益助力家校共育XIN發展，普及積極教育，報名詳情
https://mp.weixin.qq.com/s/jRLQq_P8Z2Uo-tvs2GgqYg
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