? ? ? 我若參加的是2016年高考該多好啊，那樣我是多么多么多么地年輕，白日夢一場。十二前的高考戰場已記得不多，唯獨考后的“小瘋狂”讓人回味。
? ? ? ?那么，我宣稱高考結束后到底要開始什么呢？寫文字，堅持寫文字（距離寫作還相距甚遠）。
? ? ? ? 寫文字，似乎對于今天的一般成年人已然越來越遠，猛地一提筆，幾乎想不起來某些字的筆畫。然而，卻有那么一批人，他/她們除了工作外，一直在寫作，以各種形式，日記，游記，書評，文案，等各種文字，一直在寫。
? ? ? ? 然而，也有一批人一直在蠢蠢欲試卻未動，我就是之一。從年后，得知一高中同學在這條路上飛奔，且獲得了充實的生活，志同的朋友，極大的自我提升，我羨慕、激動，那段時間我默在心底決定要向她看齊。
? ? ? ?再然而，幾個月過去了，我還在原地踏步，毫無行動，我“口是心非”，我“語言巨人，行動侏儒”，我拖延癥……在自我嘲諷與自我修復的輪番糾結中，我熬到了高考，擇日不如撞日，就今天吧。
? ? ? ? ?盡自己的努力，堅持寫，記錄漸漸模糊的曾經與正在上演的現在；多讀書，練習讀書筆記，讓讀書成為一件走心的趣事；說不定前方還有更大的收獲呢，不試試怎么知道。
? ? ? ? ?看齊榜樣，找準平臺，馬上開始，努力堅持！
? ? ? ? 列上計劃，先把正在閱讀的莫言豐乳肥臀消化好，“站在高一點的角度往下看，好人和壞人，都是可憐的人”，“長篇小說不能為了迎合這個煽情的時代而犧牲自己應有的尊嚴。長篇小說不能為了適應某些讀者而縮短自己的長度、減小自己的密度、降低自己的難度。我就是要這么長，就是要這么密，就是要這么難，愿意看就看，不愿意看就不看。哪怕只剩下一個讀者，我也要這樣寫?！贝髱熛男蜓浴?/p>
? ? ? ?“哪怕只有自己一個讀者，我也要寫。”
