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周六去培訓班學習,和耿老師談及我們的家庭教育講師團隊,才得知發給我的書是有任務的,每三天研讀一章并寫出反思感悟和體會。接到任務后就有要馬上完成的沖動,無奈書在學校且有兩天的培訓,只好拖至今日,忙了一天至下午方拿起書,晚上才認真讀完第一章。這幾天一直在聽關于家庭教育的報告,而且從教三十多年的我也深感家庭教育的重要性,我也一直在呼吁,如果能先學習如何做父母,結業后才能領證結婚,那我們的孩子該會有多幸福,有多快樂,我們又何愁孩子的教育問題,相信只要我們大家不懈努力,這一天會很快到來的,在這里,感謝講師團的各位,因你們會喚醒更多的家長關注家庭教育,也因你們會讓更多的孩子享受成長的快樂!
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?研讀第一章,我們要知道家庭對孩子社會化的影響有三種方式:一是直接的教導與訓練;二是提供榜樣,以身作則;三是家長通過安排孩子的活動、選擇孩子接觸到的環境來影響孩子的發展。隨著孩子的發展任務和家長的關注點的不同,這三種作用方式將呈現出不同的排列組合。如果讓親子交往對孩子的發展產生積極的、長遠的影響,家長需要遵循一個基本原則----“無條件的爰”的原則----這一原則是家庭教育的基石。
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?什么才是“無條件的愛”這是我們研讀本書的重點。時間關系,就此擱筆,我會和大家一起研讀,一起分享,一起交流。