【20170225 作業公告】精訓班第十二次作業《成語接龍》
以你喜歡的一首中文歌曲做基礎（例《穿過你的黑發我的手》，名字最好五字以上。），以它的每一個字開頭，依次字頭咬字尾，用成語互連，最后鏈接到“十全十美”。在展開的同時，要有美的造型，要有好的意境。
學員作業點評：
優點：中心圖挺可愛的，采用思維導圖形式對主題進行分析，思路清晰。
提升點：在思維導圖的繪制上，有一些規則需要你注意改進，比如：同一分支同色、支詞同長、字寫于線上、橫向。另外，主題需要寫在中心圖旁邊。
優點：第二次收到你的作業，你的發散思維做得不錯。讀了一下你的圖，感覺腦洞大開。這本書我也買了，還沒來得及讀呢。我想，等我讀一下，再來看你圖，會不會更有感覺呢。
提升點：從作圖來看，建議你使用不同顏色或特征的線條，將一個點下面的聯想做個分類，引爆的點與點之間在視覺上有明顯關聯，關鍵小圖標可以再做得大上點、更醒目，則畫圖感更佳。
優點：本次作業完成得是相當之贊！完美！當我看到，似乎都驚呆了！圖美、字美、意境美。學習啦！
提升點：我看到一個小瑕疵，就是左邊的成語接龍有一個用的是諧音（憐-靈）。另外，就整個造型來講是一個熱氣球，那么，最下方一般是個什么東西？假如把“十全十美”寫出那個造型會不會更棒？
優點：昨天從微信群里了解到你在一邊學習腦圖，一邊復習學業，你將兩者結合實際起來運用，我覺得非常棒！是的，我們學習腦圖也更多是為了提升自己，幫助自己更好學習與生活。僅僅從這一點來看，你做得很好。
提升點：因為你畫博贊式思維導圖形式比較多，所以我仍然建議你將基本繪制規則掌握好。比如一支一色、分支畫法（上次作業我有提到）。但如果你是為了復習，畫給自己的，那么，這樣也無妨。另外，此作業，最大的問題是，沒有畫出原點引爆的竟境，而且在此運用思維導圖形式也不盡合理。建議你多參考其他同學的作業，或者老師的圖例，學習之后，重新繪制，當然，如果你愿意的話。
【苗苗的分享】
“成語接龍”這個作業實在太燒腦了，記得當時做這個作業時，我也在成圖前醞釀了好幾個小時呢。第一次畫出這個作業，好有成就感，超越自我的滿足感！記：每一個優質的作業，均來自有價值的思考與精進的企圖心。
摩西腦圖精訓課，四次大課，21個主題作業練習，21天持續針對性改進，相信你在腦圖的使用上會越來越進步。一個也不要掉隊！為你加油！
