【姓名】李麗梅
【導師】王玉印 袁文魁
【導圖解說】已經很久沒有靜下心來讀書了，之前學的知識已經被滾滾的歲月碾壓得灰飛煙滅。電子書、網站、微信、博客一夜之間，我們被知識、信息包裹得密不透風。再也沒有了那種到圖書館還書必須得滿借閱期兩周才能還書的限制了，也就沒有了“再借下本”的那種期待和歡欣了?，F在只要你想看，書，俯拾即是，愁的是你能不能找出時間來看。因為看博贊先生的《思維導圖》，得知該系列書籍中有本《快速閱讀》，書中介紹了一些提高閱讀速度的方法和技能，也許正是我需要的。為了加深理解我就閱讀內容做了導圖整理，今天首發框架筆記。
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中心圖：一本書，封面畫了火箭表示快速、閱讀的中心意思；四個分支用灌溉盆栽、箭射中紙張中的目標、跨欄的小黃人、靜坐高僧來表示《快速閱讀》的中心及4個部分的分中心：培養、聚焦、克服障礙、速讀大師。
第一部分 發現并培養速讀技巧 這部分內容對閱讀進行了新的定義，通過對眼睛的控制，拓展視覺，營造理想的閱讀環境，引導我們的眼睛進行閱讀訓練，我們可以培養速讀技巧。用一個澆灌花卉圖形暗喻培養的重要性。
第二部分 聚焦核心速讀技巧 本部分講了提高速讀的幾種技巧，并告知我們技巧的提高需要練習。所以用了一頁有字跡的紙張，上面有個靶心，被箭擊暗喻聚焦核心。
第三部分 克服閱讀障礙 這部分內容中對我們閱讀時常見的復讀、回跳等閱讀習慣進行了解釋及給出了解決方法并糾正了我們對閱讀認識的一些誤區。用一個跨欄的人暗喻跨越、克服障礙，提高閱讀速度。
第四部分 成為速度技巧大師 要想成為速度技巧大師是需要持續的練習及改善。用一個打坐的大師暗喻我們在閱讀時要身心如一方可吸收書中之精華，成為自己想成為的“大師”。
