教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。
——席勒
音樂智能《幸福拍拍手》
目標(biāo)：跟隨音樂做動作，鍛煉幼兒的節(jié)奏感。
喝水時間到了，請小朋友們來拿水杯，把水寶寶咕嚕咕嚕喝到肚子里面吧！
補(bǔ)充完水分，快快坐好，我們要準(zhǔn)備上課啦！
月月老師："請小朋友們把小手伸出來揮揮小手和我打打招呼吧！哈啰，小朋友們早上好！”
甜甜：“早上好。”
涵涵：“月月老師早上好。”
程程：“老師早上好。”
妍妍：“早上好！”
月月老師：“歡迎小朋友們來到月月老師的音樂課堂，今天月月老師給你們帶來了一首好聽的歌曲，名叫《幸福拍拍手》，請小朋友們一起來欣賞一下吧！"
如果感到幸福你就拍拍手
如果感到幸福你就拍拍手
如果感到幸福也應(yīng)該讓大家知道呦
看那大家都在一起拍著手
如果感到幸福你就跺跺腳
如果感到幸福你就跺跺腳
如果感到幸福也應(yīng)該讓大家知道呦
看那大家都在一起跺跺腳
如果感到幸福你就拍拍肩
如果感到幸福你就拍拍肩
如果感到幸福也應(yīng)該讓大家知道呦
看那大家都在一起拍著肩
月月老師："欣賞完了這首歌之后，接下來我要請小朋友們來領(lǐng)取樂器，然后跟著音樂一起動起來吧！"
音樂響起來了，小朋友們都拿著自己的樂器跟著音樂一起搖擺呢！棒棒噠！
月月老師："我們在感到幸福的時候除了可以拍拍手，跺跺腳，拍拍肩膀，還可以用什么方式表達(dá)呢？"
羲羲："摸摸肚子。"
好好："點(diǎn)點(diǎn)頭。"
涵涵："舉高高。"
志涵："拍手。"
頂頂："拍膝蓋！"
妍妍："可以扭一扭。"
豆豆："拍拍。"
天天："拍手，拍手。"
哇！小朋友們很棒哦！可以想出很多來表達(dá)幸福的方式呢！
叮咚，水果時間到嘍，我們要拉起小火車洗洗手準(zhǔn)備吃水果啦！今天的水果是火龍果。
戶外課
月月老師：“我們要排好小火車準(zhǔn)備出門啦！在外面一定要注意安全哦！"
小朋友們：“好！”
小朋友們都很開心的出門啦！我們開著小火車在陽光下走了一圈，真舒服呢！
好好：“好開心呀。”
程程：“火車出發(fā)咯。”
頂頂：“看，那里有顆辣椒。”
芊羽：“轟隆隆隆轟隆隆隆…”
涵涵：“我要牽手。”
豆豆：“花花。”
月月老師："小朋友們快看，我手里拿著的什么？"
桐桐：“那是什么呀？”
天天：“寶寶要看。”
貝貝：“我要。”
志涵：“老師給我。”
甜甜：“綠色的葉子。”
妍妍：“到我看了。”
羲羲：“哈哈哈，綠色的。”
月月老師：“這是薄荷，它的味道是香香的，接下來我請你們來聞一聞吧！”
天天：“這是薄荷。”
豆豆：“香香。”
志涵：“好香呀。”
芊羽：“這是香香的味道。”
程程：“薄荷確實(shí)是香香的。”
貝貝：“哇！棒棒！”
桐桐：“嘻嘻，香香的。”
好好：“老師，它聞起來香香的。”
羲羲：“哈哈哈，香香的。”
涵涵：“嗯，薄荷。”
甜甜：“老師，薄荷味道香香的。”
妍妍：“薄荷。”
月月老師:"好啦，戶外時間到了，我們要準(zhǔn)備拉小火車回去啦！"
叮咚，午餐時間到嘍，我們拍拍小手準(zhǔn)備吃飯了。表揚(yáng)小朋友們，午餐都吃得很棒哦！
午餐后，我們在教室里玩了一會兒吧！
妍妍：“我來拼手槍咯！”
志涵：“biubiubiu ~”
羲羲：“拼手槍呀！”
豆豆：“哈哈哈。”
涵涵：“我要把它拼長長的。”
天天：“biu～”
芊羽：“我要變成黑貓警長。”
貝貝：“我要，biu ～”
程程：“老師，我可以把它拼成最漂亮的槍。”
頂頂：“寶寶也來拼。”
甜甜：“我也可以哦！”
桐桐：“喂，你在哪里呀？”
叮咚，午休時間到啦！小朋友們把玩具收拾好之后要拉著小火車去洗手間排洗，然后睡覺咯！午安，小朋友們！??
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)《遲鈍的硬幣》
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒積極主動探索科學(xué)奧秘的興趣。
亮亮老師："哈啰哈啰，小朋友們下午好呀！我是亮亮老師。歡迎你們來到亮亮老師的實(shí)驗(yàn)課堂。"
小朋友們：“下午好！”
亮亮老師：“真有禮貌，今天亮亮老師會帶著小朋友們做一個非常有趣的實(shí)驗(yàn)，叫做《遲鈍的硬幣》，看看亮亮老師都準(zhǔn)備了哪些材料呢？”
羲羲："杯子。"
頂頂：“有杯子和硬幣。”
好好："有硬幣耶。”
芊羽："硬幣。"
涵涵："硬幣。"
亮亮老師：“還有什么呢？”
甜甜："紙片。"
亮亮老師："對了，小朋友們觀察得真仔細(xì)，接下來亮亮老師要請你們來摸一摸硬幣了。”
桐桐：“它可以做搖搖。”
天天：“硬幣硬硬的。”
貝貝：“哇！”
志涵：“做搖搖車。”
亮亮老師："嗯！接下來看看亮亮老師是怎樣做實(shí)驗(yàn)的吧！"
（亮亮老師把紙片放在玻璃杯上，在把硬幣放在紙片上，然后從旁邊用力推了一下紙片，硬幣就掉進(jìn)了杯子里。）
小朋友們：“哇！”
亮亮老師："好啦！老師的實(shí)驗(yàn)做成功了，現(xiàn)在請小朋友來做實(shí)驗(yàn)吧！"
這個實(shí)驗(yàn)運(yùn)用到的知識是慣性。物體越重，它停留在原地的慣性就越大。因此快速抽動紙片的時候，硬幣不會隨著紙片而去。用物體擊打紙片只是為了加快硬幣抽動的速度。
放學(xué)啦，見了爸爸媽媽，爺爺奶奶要說下午好哦~寶貝們，明天見啦~??????
