朗讀者發聲：下一刻，你就成功
? ? 有一種聲音，跨越時間，超越空間；有一種聲音，走進心靈，一直陪伴你；有一種故事，感同身受，給你鼓舞……
朗讀者介紹
? ? 交通設備與控制工程14級學生，學院團總支副書記，中共預備黨員。工作認真負責，生活平易近人，對學弟學妹們來說他是一個貼心的大哥哥。
走進朗讀者
? ? 優秀是一種習慣，但所有的光環與成就不是從天而降的。他也遇到過許多挫折和困難，我想他也曾迷茫過。但在我印象中的他都是樂觀的，笑對困難，一步一個腳印的堅持，不負于肩上之責任，不負于胸中之理想。
朗讀者之聲
? ? 我自己一直堅信這樣一句話，永遠以積極樂觀的心態去拓展自己和身外的世界。我想現在我和大家一樣，都處在努力地奔向自己未來的路上，凡是堅持走在路上的人，都會經歷或大或小的痛苦與失望，我也不例外。但每次當我遇到挫折而迷茫，停止不前的時候，我都會拿起史鐵生的散文來慢慢思閱，史鐵生的寫作與他的生命完全同構在一起，他用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他的精神一次次激勵著我在困難面前奮斗下去的決心，一次次讓我重拾信心，以積極樂觀的心態去面對我的未來，我想，他真誠溫暖厚重的文字能喚醒我，喚醒很多讀他文字的人。很多時候，我們也需要一個積極樂觀，敢于戰勝挫折的心態去努力地說服自己，去完成一次次人生的蛻變!我把《記憶與印象》分享給大家，讓我們一起來品味一起去思考我們成長的路上該是怎樣... …
? ? 沒有一帆風順的人生，挫折總是在所難免。朗讀者向我們傳遞了史鐵生面對疾病與癱瘓的堅強與樂觀，希望以后的你可以如他一樣積極樂觀。
朗讀內容
《記憶與印象》? 史鐵生
? ? ? 歷史的每一瞬間，都有無數的歷史蔓延，都有無限的時間延伸。我們生來孤單，無數的歷史和無限的時間因破碎而成片段。互相淹沒的心流，在孤單中祈禱，在破碎處眺望，或可指望在夢中團圓。記憶，所以是一個牢籠。印象是牢籠以外的天空。
? ? ? 重病之時，有幾行詩樣的文字清晰地走進過我的昏睡：
最后的練習是沿懸崖行走
夢里我聽見，靈魂
像一只飛虻
在窗戶那兒嗡嗡作響
在顫動的陽光里，邊舞邊唱
眺望就是回想。
重病之時整天是夢。夢見熟悉的人，熟悉的往事，也夢見陌生的人，和完全陌生的景物。偶爾醒來，窗外是無邊的暗夜，是恍忽的晴空，是心里的懷疑：
誰說我沒有死過？
出生以前，太陽
已無數次起落
悠久的時光被悠久的虛無吞并
又以我生日的名義
卷土重來。
重病之時，寒冷的冬天里有過一個奇跡--我在夢中學會了一支歌。夢中，一群男孩和女孩齊聲地唱：生生露生雪，生生雪生水，我們友誼，幸福長存。莫名其妙的歌詞，聞所未聞的曲調，醒來竟還會唱，現在也還會。那些孩子，有我認識的，也有的我從未見過，他們就站在我兒時的那個院子里，輕輕地唱，輕輕地搖，四周虛暗，瑞雪霏霏。
這奇妙的歌，不知是何征兆。
懂些醫道的人說好--“生生”，是說你還要活下去；“生水”嘛，腎主水，你不是腎壞了嗎？那是說你的生命之水枯而未竭，或可再度豐沛。5
是嗎？不有些牽強？
不過，我更滿意后兩句：我們友誼，幸福長存。
那群如真似幻的孩子，在我昏黑的夢里翩然不去。那清明暢朗的童歌，確如生命之水，在我僵冷的身體里悠然蕩漾。
妻子沒日沒夜地守護著我；任何時候睜開眼，都見她在我身旁。我看她，也像那群孩子中的一個。
我說：“這一回，恐怕真是要結束了。”
她說：“不會。”
我真的又活過來。太陽重又真實。晝夜更迭，重又確鑿。我把夢里的情景告訴妻子，她反倒脆弱起來，待我把那支歌唱給她聽，她已是淚水漣漣。
我又能搖著輪椅出去了，走上陽臺，走到院子里，在早春的午后，把那幾行夢中的詩句補全：
午后，如果陽光靜寂
你是否能聽出
往日已歸去哪里？
在光的前端，或思之極處
在時間被忽略的存在之中
生死同一。
編者結語
? ? ? 人生的道路都是由心來描繪的。所以,無論自己處于多么嚴酷的境遇之中,心頭都不應為悲觀的思想所縈繞。 既不要被逆境困擾，又不要幻想出現奇跡，要腳踏實地，堅持不懈，全力以赴去爭取勝利。努力堅持的你就是最美的你，所以請不要放棄呀。下一刻，你就成功了。
來源于微信公眾號：交院小5
本期編輯：王志遠 尹文 袁藤飛
