從小學一年級開始，到大學畢業，是老師，引領我們一路走來。只是，一直默默無聞，游離在社會的底層，沒臉去聯系那些給予我幫助的老師們。但是，心底的感恩，一直都在，有一個空間，只為這些可敬的老師們而留。
小學一年級到二年級，是在一個鄉村學校。全校有一到六年級六個年級，但只有兩個教室，兩個老師。學校也很破落，是那種廢棄的土房子改造成的。操場里長滿了野草，廁所也是半露天的。學習條件非常艱苦，但是，我們的快樂一點也沒少。給我們代課的是女老師，她家就在學校附近，也是鄉村長大的。但是，她身上散發出一種溫文爾雅、大家閨秀的氣質，讓人很著迷。
記得剛入學的時候，我拼音發音不準，老師就站在我身旁，輕聲地給我糾正，一遍又一遍。她一個人帶三個年級，三十多個學生，但是，為了我這個愚笨的學生，她付出了更多的時間。在她的幫助下，我竟然奇跡般地考到第一名?，F在想來，都有點無語凝噎。
小學五年級，是一個年輕的男老師，剛大學畢業，任我們班主任。他年輕，教學方法靈活，給我們的學習生活注入了活力。他對我們要求很嚴，但是，學生都很喜歡他。有時，他會自己掏錢買一堆學習資料，讓我和另外幾個小伙伴一起做。那時候，我沒有一本輔導資料，老師給我的資料，填補了我放學后的空缺時間，成績也可以一直遙遙領先了。
小學六年級，是個年齡大的男老師任我們班主任，他性格溫和，對學生不兇，但學生都敬畏他。我和小伙伴們的作文，有時，他會當范文讀給大家。他知道我喜歡讀書，就把家里的很多優秀作文選，兒童文學等給我閱讀。在他的鼓勵下，我對語文產生了濃厚的興趣。
初中的班主任，也是一個男老師。他很嚴厲，也很愛學生。那時候，學校還可以體罰，有的學生，不聽話，他會打。有次，我問老師，你為什么打他呀？老師說，我也是恨鐵不成鋼啊。所幸，那時，成績很好，還是一直受寵愛的。
后來，聽媽媽說，有次，老師遇到她，問我在哪里，為什么幾年看不到。猛然鼻子一酸，差點落下淚來。一年又一年，那么多學生，老師還記得我，想想就好溫暖，好難過。我也記得老師，每個寵愛過我的老師，都在記憶的深處，永遠都在。
從高中開始，成績不再是年級第一，也很少有老師注意到我了。但是，對我好的老師依然很多。
記得高三的時候，有段時間很煩躁，不想學習，班主任老師看出了我的頹廢。他送我碟片，讓美妙的音樂喚醒我暈乎乎的大腦。他鼓勵我說：“要振作，你一定可以的”。結果很讓他失望，考到了一個很普通的學校商洛學院。也無顏聯系，但是，一想起他關切的話語，就覺得好溫暖。
高三的時候，是一個快退休的老師教我們語文。他性格特別好，長得高高大大，但非常溫和。每周一次的作文課，是我最開心的時候，因為他的評語總是很暖心。一大堆鼓勵的話，再加一點點建議，很容易讓人接受。我平時寫的日記什么，也會拿給他看，他一發現什么亮點，就會把它擴大化，讓我覺得，自己真的進步很大，越寫越有動力了。
對于大學老師，記憶不是特別深刻。老師講完課，基本都忙自己的事情去了，和學生的交集不多。只是記得，畢業的時候，吃完散伙飯，我們哭了，我們的老師也哭了。她的眼淚，和平時的不茍言笑成了鮮明的對比。讓我知道，原來，三年下來，我們舍不得老師，老師也舍不得我們啊。
老師是我們生命里除了父母之外，最重要的人，一日為師，終生為父。只愿所有的老師健康快樂！
