閱讀的層次
要點(diǎn)：
閱讀可分為四個(gè)層次，每個(gè)層次都是漸近，再高的層次也包含了較低層次的特性。包括以下四個(gè)層次：
1. 第一層：基礎(chǔ)閱讀
- 又稱為初級(jí)閱讀，基本閱讀或初步閱讀
- 能夠看懂書中文字描述的內(nèi)容
- 獲得初步的閱讀技巧
- 不管讀者有多么精通這樣的閱讀技巧，再閱讀的時(shí)候還是會(huì)碰上這個(gè)層次的問題。
2. 第二層：檢視閱讀
- 又稱為略讀或預(yù)讀。
- 在一定時(shí)間內(nèi)，抓住一本書的重點(diǎn)
- 從表面去觀察這本書，學(xué)習(xí)到書的表面交給你的一切
- 有限時(shí)間內(nèi)的完整閱讀
3. 第三層：分析閱讀
- 比前兩種閱讀方式更加復(fù)雜和系統(tǒng)化
- 是一種專注的活動(dòng)
- 在無限時(shí)間里的完整閱讀
- 分析閱讀及時(shí)特別在追尋理解的
4. 第四層：主題閱讀
- 又稱為主題閱讀
- 最復(fù)雜也最系統(tǒng)化的閱讀
- 閱讀很多書籍，從其中提取出公共主題
- 最主動(dòng)也最花力氣的閱讀
總結(jié)：
四個(gè)層次的閱讀，無論是閱讀難度，讀者的投入程度，還是閱讀技巧的運(yùn)用程度等都在不斷增強(qiáng)。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。而隨著讀者閱讀層次的不斷提升，不斷增多的精力投入，讀者的閱讀修養(yǎng)也在不斷提升。
