重溫序言(一)
杜威是美國實用主義哲學家和教育家,是其教育著述的代表作。英美學者把它和柏拉圖的《理想國》以及盧梭的《愛彌兒》并列。在美國教育史中技能提出新穎教育哲學,又能親見其實施之獲得成功者,杜威是第一人。半個世紀以來,對于美國教育思想的發展具有影響者計有四人,即帕克、哈里斯、霍爾和杜威。
摘抄的這一部分是滕大春寫的序言第一部分《杜威的時代和生平》,主要是交代了杜威所處的時代,特別是如何催生出他的實用主義教育思想,并交代了杜威的一生經歷特別是他在教育領域如何進行教育改革。
重溫序言(一)
杜威是美國實用主義哲學家和教育家,是其教育著述的代表作。英美學者把它和柏拉圖的《理想國》以及盧梭的《愛彌兒》并列。在美國教育史中技能提出新穎教育哲學,又能親見其實施之獲得成功者,杜威是第一人。半個世紀以來,對于美國教育思想的發展具有影響者計有四人,即帕克、哈里斯、霍爾和杜威。
摘抄的這一部分是滕大春寫的序言第一部分《杜威的時代和生平》,主要是交代了杜威所處的時代,特別是如何催生出他的實用主義教育思想,并交代了杜威的一生經歷特別是他在教育領域如何進行教育改革。