? ? ? 一場秋雨一場寒。很多人穿上了秋衣秋褲?？墒牵闶钦娴睦鋯?？或者說，只是你的媽媽覺得你冷呢？
? ? ? 在全文的開篇，我為什么要問這樣一個問題。因為，我只想問問今天的年輕人，你所選擇的專業(yè)，是你喜歡的嗎？或者說，只是你的爸爸媽媽覺得你喜歡的呢？甚至，他們都不會考慮你喜不喜歡這個前提，他們會說，選這個吧，這個有前途。最后，來一句中國式家長的傳統(tǒng)總結(jié)，我都是為你好。爸媽過的橋，比你走過的路還多，你得聽我的，爸媽還會害你嗎。是的，這就是中國家長的迷之自信。甚至，職業(yè)，戀愛，擇偶，生育，等等的一切，他們都是包辦的。所以，對于聽話懂事的“好孩子”來說，你們的人生，還不如封建制度下的孝子，因為，同學，你可不只是被包辦了婚姻啊。
? ? ? 此刻，在這里，我不是來撒雞血的，告訴你趕緊抓住青春的尾巴，人生只有一次，再不瘋狂我們就老啦；同樣的，我也不是來灌雞湯的，告訴你，心若在，夢就在，大不了從頭再來。我想告訴你的是，這一切想法，都沒有用。沒錯，你沒看錯，甚至于，你這輩子到底有沒有把興趣愛好發(fā)展成職業(yè)，成功與否，擅不擅長自己從事的領(lǐng)域呢。以上這一切，等你白發(fā)蒼蒼回頭再看的時候，你會發(fā)現(xiàn)它的成功與失敗，甚至渺小到都不配寫在你的墓志銘上。但是，我想告訴你一個方法，一個如何在“你覺得不冷”和“你媽覺得你冷”的矛盾中找到平衡點的辦法。所以，同學，有點耐心，聽聽我的故事吧。
? ? ? 嗯，我是一個，可以說，徹頭徹尾的文藝女青年吧。從小學到高中畢業(yè)，十二年的語文課代表，小學三年級開始，幾乎年年都有一篇滿分作文被當成范文在學校里到處傳誦。十二歲接觸《紅樓夢》，春末之際，也曾偷偷躲在小花園里葬過杜鵑花，背著“花謝花飛花漫天，紅消香斷有誰憐”而淚流滿面。在郭敬明泛濫成災(zāi)之前，經(jīng)常飽含熱淚45度仰望藍藍的天空。最大的夢想，就是考上新聞專業(yè)，成為一名記者，用我的筆和我的口，揭露社會的陰暗面，為祖國千千萬萬雙被迫習慣黑暗的眼睛哪怕帶來一絲光明?？墒俏乃嚨募毎侔l(fā)達，最終也在高二那年被迫選擇理科之后，無情地被碾壓了。再后來，我學了通信工程，是的，如此文藝的我，居然成了一名不折不扣的IT人才。連我自己，都不愿意承認，每天伴我入眠的，不再是曹雪芹蘇軾李清照，而是牛頓萊布尼茨拉普拉斯。我喜歡我的專業(yè)嗎，你覺得這個問題有必要問嗎。我擅長我的專業(yè)嗎，除了通信英語，其他的課，我都學的生不如死。
? ? ? 現(xiàn)在？現(xiàn)在的我，還在這條路上走著，雖然有幸成為了一名通信專業(yè)類的人民公仆，但仍然想在通信學術(shù)領(lǐng)域有所發(fā)展，有所進步。同學，我猜，你一定想問我，你這是轉(zhuǎn)性了嗎，還是突然發(fā)現(xiàn)其中的樂趣了呢。傅里葉變換比平仄平仄平平仄還有趣了嗎。沒有。然而，一點都沒有。愛與不愛，是沒有辦法輕易轉(zhuǎn)換的。因為，從一開始，你的偏好，就會傾向于你擅長的科目，膚淺點說，就是你從小到大得來的掌聲最多的那一部分。通俗點說，未來，你愿意一起生活到老的，是那個你一直在屁股后頭追了小半輩子，為了她痛哭流涕壓力倍增拼命努力，卻怎么也追不上的姑娘；還是那個從你知道愛開始，就每日對你噓寒問暖，欣賞你崇拜你給你增光添彩的姑娘？如果你沒有天生欠虐的抖M體質(zhì)，我想你會選擇后者吧。畢竟，人都是趨利避害的動物啊。對我而言，同樣的，我可以不避諱的說，我這輩子沒有對哪個人的恨意超過牛頓和萊布尼茨這兩位兄弟。
? ? ? 為什么我不建議徹底掀翻父母前期為我們做出的所有選擇，反而選擇暫時性服從。我想，可能你需要一些理由。
? ? ? 首先，馬洛斯需求層次理論告訴我們，人必須滿足五大需求，即生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求。其中，每一樣需求由低向高增長，且第一層次即包含睡眠、食物等因素的生理需要得不到滿足的時候，人類的生理機能就無法正常運轉(zhuǎn)，換而言之，人類的生命會因此受到威脅。我想，辭了工作，重新學習大學專業(yè)，并不至于讓你第一層需求滿足不了，因為，爸媽畢竟不可能眼睜睜看你餓死。但是，代表收入、工作和資源、健康保障的第二層人類需求你根本滿足不了的時候，談什么第五層的自我實現(xiàn)的需求呢？跨越式的冒進，只會讓你停留在第二層的痛苦掙扎中無法自拔。否則，跨越越大，過程越痛苦與艱辛。
? ? ? 其次，你得有了資本，才能支撐自己的夢想。舉個例子，你很愛一個姑娘，但你什么也沒有，你說，你只有愛，一如既往一往無前的愛，你會得到她嗎？不，你不會。愛，意味著代價，意味著犧牲。至少，你得讓她看到你的價值。不要說姑娘世俗，這是動物也有的本能，起碼，她跟你在一起，得有飯吃，有安全的保障吧。同理，我熱愛文學，但我痛恨理科的一切，可這是我賴以生存的手段啊。今天，我寫再長的文章，明天沒有人會頒給我諾貝爾文學獎，因為我不具備原始積累，就不可能在一朝之內(nèi)，超越勤學苦讀了數(shù)年同領(lǐng)域的人們。因為，我的智商并不像愛因斯坦先生那樣高。當然，如果給愛因斯坦先生一年時間，我想他說不定也沒有辦法寫出比李白更精彩絕倫的詩篇。所以，愛得有付出，付出是靠價值體現(xiàn)，而價值，是靠你的原始積累并日復(fù)一日的努力中。如果推倒重來，時間越晚，你就越要付出比那個專業(yè)里的同學更不要命的努力，才能追上別人的原始積累。還有可能人家比你更不要命。
? ? ? 再說，心理的過程。其實，我很贊同一句話，“你的努力程度，還輪不到拼天賦的時候?！蹦阏f你不擅長，為什么，因為你在這門學科里沒有過成就感，最悲劇的像我這樣，從來沒有過。最大的夸獎，也就高中物理老師的一句話：你一定是個笨鳥先飛的人。甚至，我在對立面的文科獲得了太多的榮譽和賞識。就我現(xiàn)在從事的專業(yè)而言，這是不好的，因為它催化了我對本專業(yè)的抵觸心理。再加上一些世俗的言論，比如“女孩子就是不擅長理科”之類的，似乎也讓我前期找到了躲避的借口，再加上一直是父母強逼而并非自主選擇，內(nèi)心的不愉悅感可想而知，更別提培養(yǎng)興趣了。所以，歸根結(jié)底，學不出來和學得痛苦，不是能力的原因，大多是心理的問題。當然，也友情提示各位為人父母者，請你們不要強迫孩子學習你們認為好的專業(yè)，因為這種違背規(guī)律的做法是不可能成才的。
? ? ? 好了，我的人生說完了，看上去很失敗對不對。工作了那么多年，才回過神來，自己不熱愛甚或沒法控制自己對本專業(yè)的恐懼。我想說，你的心里，并不是只能有一個專業(yè)。也就是說，除了職業(yè)，你是可以有興趣愛好的。當然，前提還是上面所說，你得有賴以生存的本專業(yè)作為支撐。我不建議一腔熱血地轉(zhuǎn)專業(yè)，因為蚊子血和朱砂痣，說不定會在瞬間完成轉(zhuǎn)換，不只是出于功利，更是勸你，不要讓你的摯愛，與金錢綁定，作為唯一的謀生手段。因為，很大概率上，那會玷污了它。你需要做的，是在你的心里構(gòu)建一個平行世界，那個世界有著你的所愛。當你被本專業(yè)壓得喘不上氣的時候，用你所愛的那個休息娛樂一下吧。同時也是，豐富自己精神世界的好辦法。用你所努力出來的物質(zhì)世界，去供養(yǎng)你的精神世界吧。
? ? ? 另外，這樣的選擇除了告訴你原始積累的重要性，更是告訴你一件事，以后，當然前提是你成年了，你的人生任何重大決定，請自己做選擇。任何時候，都不要妥協(xié)，即使別人都說那是一條絕路，也不要放棄自己想要實現(xiàn)的目標。難道還不夠嗎，在選專業(yè)這件事上，它可是用一生的時間都在警醒你的呀。同學，請你，不要再把選擇權(quán)讓給任何人了。包括你的父母。家庭能帶給我們的，應(yīng)該是愛，而不是束縛。他們的經(jīng)驗再豐富，也比不上你發(fā)自內(nèi)心的喜歡。所以，請你勇敢地去選擇，再勇敢地承擔一切后果吧。畢竟，人生是屬于你自己的，你說呢。
? ? ? 最后，我想用蘇打綠樂隊主唱吳青峰的一段話來收尾，以此勉勵所有人生被選擇的你我：請你們一定要相信自己，一定要接受、喜歡自己的樣子，一定要讓自己變成你真心會喜歡的樣子，如果你想要做的，不是長輩所控制你的樣子，不是社會所規(guī)定的樣子，請你一定要勇敢地為自己站出來，溫柔地推翻這個世界，然后把世界變成我們的。
? ? ? 加油，同學，你可以的，為了所愛去生活。
? ? ? 讓我們腳下不要停止奔跑的速度，心里也永遠保持低吟淺唱的情懷。
