16篇文章 · 36766字 · 1人關注
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[讀書]游戲天性
書名：游戲天性 出版社：機械工業出版社 作者：凱西·赫什－帕塞克 [美]羅伯塔·米尼克·格林科夫 摘錄： 1.前言中有一段話：“我們告訴你這些，...
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[閱讀摘錄]檀傳寶：教育學書籍閱讀的“三重門”
作者：檀傳寶，北京師范大學“京師學者”特聘教授、教育學部學術委員會主任，北京師范大學公民與道德教育研究中心主任，全國德育學術委員會理事長，中國教...
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[讀書]眾病之王－癌癥傳
《眾病之王——癌癥傳》 出版社：中信出版社 作者：悉達多·穆克吉 2013年2月第1版 可用于細胞學說的素材： P15－17魏爾肖通過觀察癌癥病...
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[讀書]如何設計活動課動起來的課不一定是好課，一節好課的標準究竟是什么？ 摘自：《從教走向學：在課堂上落實核心素養》，王春易等著，中國人民大學出版社 2021.7.1...
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[讀書]《教師月刊》閱讀摘錄
《教師月刊》2020年第9期的摘錄 在《名家進校園》一文中，講述了一位同學采訪多位名家的故事，她從最開始的緊張到后來的從容，這個孩子最大的感悟是...
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《周國平論閱讀》摘錄
21：我讀書的方式和習慣有三個特點，可以叫做三不主義：第一，不務正業，博覽群書；第二，不走彎路，直奔大師；第三，不求甚解，為我所用。 22：閱讀...
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《上海教育》特刊（領航成長2020年9月1日出版）摘抄案例1：關于動作發展的起跑線 在20世紀30年代，格薩爾等研究者進行了一項著名的孿生兒爬樓梯訓練實驗，試圖回答“起跑線”的問題。在實驗中，格薩爾...
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[讀書]《給教師的閱讀建議》摘錄
書籍詳情：作者：閆學，《給教師的閱讀建議》，華東師范大學出版社，2015年6月第一版 讀書時間：2020年5月 《閱讀助教師實現精神突圍》P12...
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[讀書]《美的相遇》讀書摘錄（二）
《小學語文課本，代表了一個民族文明的底線》 （如果我們接觸的是更好的語文教材），我們現在的精神天空，是不是會更高遠更遼闊呢？ 建設性、可持續、低...