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  • PET每日書15—避開“我信息”的坑

    當父母處于問題區,可以發出“我信息”來表達,我信息需要包含行為+影響+感受三個方面,缺一不可。“我信息”比我們想象的更有威力,但是一不小心掉進“...

  • PET每日書14-如何說,孩子才肯聽

    如何說,孩子才肯聽? 首先我們要自我覺察,說出的是“你信息”還是“我信息”? 很多時候父母發出的都是“你信息”,你太調皮了,你不講衛生,你不懂禮...

  • PET每日書13-你說的,孩子為何不聽?

    孩子需要父母的引導,這是毋庸置疑的,但父母經常很困惑的就是無法影響孩子,說了多少遍都沒用。說了多少遍,那不就是我們說的嘮叨嘛!我們小時候就是在這...

  • PET每日書12-讓積極傾聽發揮作用

    什么時候使用積極傾聽? 孩子有未被滿足的需求,有負面情緒的時候,也就是孩子最需要我們幫助的時候,這個時候孩子最需要父母理解他們的感受。 有時候孩...

  • PET每日書11-積極傾聽

    積極傾聽是PET溝通模型中難掌握的部分,但也是最有效的溝通方式,簡直就是親子溝通的利器。 積極傾聽到底聽的是什么呢? 傾聽孩子的感受。 有人會說...

  • PET每日書10-接納性語言

    除了理解性的沉默意味著接納,那么簡單回應也代表接納,比如嗯、哦、這樣啊……代表著對對方的認可。 邀請式的語言也代表接納,比如然后呢、我很想聽聽、...

  • PET每日書09-溝通絆腳石

    當孩子處于問題區的時候,父母特別想幫助到孩子,解決孩子的問題,那這個時候通常我們是如何做的呢? 元寶在幼兒園遇到調皮的孩子,讓她比較困擾,睡前悄...

  • PET每日書08—不干涉表達接納

    孩子感覺到是否被父母接納才是最重要,那什么樣的行為和語言表達了父母的接納呢? 我們傳遞給他人的信息有語言和非語言的信息,我們先來聊聊非語言信息。...

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  • PET每日書07—接納性語言

    我再度學習PET的初衷其實很簡單,我希望隨著元寶長大,作為媽媽的我沒有被pass掉,等她到了青春期也能彼此像朋友一樣的聊天交流,陪伴成長。 很多...

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