數學主課上,我在黑板上扣了一把圓形磁貼,松開手,讓孩子們飛快地看一眼,猜猜有多少個? “12個!” “你們都沒有一個一個去數,是怎么看出來的呢?...

數學主課上,我在黑板上扣了一把圓形磁貼,松開手,讓孩子們飛快地看一眼,猜猜有多少個? “12個!” “你們都沒有一個一個去數,是怎么看出來的呢?...
一年級的第一個數學板塊,我們美美地數數,美美地畫數字,當然也少不了美美的歌曲、故事和游戲。這個板塊的教學目標包括: 1. 建構數字的意義(數字故...
數學板塊的第一天,我和孩子們正念著《數角歌》,禾禾興致勃勃地給我們出了一個謎語:“什么東西三只眼睛十條腿,一條尾巴甩呀甩?”說是從四年級學來的謎...
作為一年級上學期第二個語文板塊,我們在整體聽說、寫、讀的能力和習慣養成上,有了更加清醒的學習意識,對故事的文本價值做了更加細致的挖掘,探索多樣化...
一年級下學期的第一個語文版塊,全班孩子第一次正兒八百地大聲讀書,第一次通過創編詩歌的方式進行文本解讀,第一次拆解漢字書寫的一筆一劃……從誦到讀,...
一、童話版塊與“語文”。 冬天來了,我們主課進入“童話”版塊。就如同第一個語文版塊主題為“漢字學習”,所有的故事和活動,都是為了幫助孩子以一種有...
對應一年級的歷史教學 題目 什么是歷史的真實?童話是真的嗎? 回答 (一)"歷史"的真實 在李老師的引導課程中說:歷史的本質是特定空間的時間之流...
時間:2018.04.02-2018.05.04 內容:語文 設計思路: 在第一個學期,我們學習古詩的節奏是,兩周一首新古詩。這個學期,我想著孩...
時間:2018.03.05-2018.04.01 內容:數學 設計思路: 作為一個根正苗紅的中文系,我對于數學的認識,只是停留在知道一年級大致的...
時間:2018.02.26-2018.03.04 內容:線畫 設計思路: 過了一整個寒假,孩子的狀態還沒有調整過來,不適合一開學就進入學習狀態。...