第三章,第四章,追求優越感 上一章我們看到了人格的統一性。今天這一章是人性的另一個非常重要的一點,就是人們對優越感和成功的追求。 本身作者阿德勒就是追求優越感和成功的典范。阿...

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第三章,第四章,追求優越感 上一章我們看到了人格的統一性。今天這一章是人性的另一個非常重要的一點,就是人們對優越感和成功的追求。 本身作者阿德勒就是追求優越感和成功的典范。阿...
書中提到: 從心理學的角度看,教育對于成年人來說,其實就是認識自己和用理性指導自己;對于兒童來說也是一樣,但兩者之間有這樣一個區別:由于兒童處于發育階段,給與他們指導——成年...
第二章是講人格的統一性。 什么是人格的統一性?人格統一性是指一個人的生活方法,處事風格是一個統一的模式。孩子一旦形成某種處事風格,對待以后的事情,往往會以形成的方式和人交往。...
文明,是歷史以來沉淀下來的,有益增強人類對客觀世界的適應和認知、符合人類精神追求、能被絕大多數人認可和接受的人文精神、發明創造以及公序良俗的總和。文明是使人類脫離野蠻狀...
這個假期,花了半個月時間認真閱讀了內爾.諾丁斯的《學會關心:教育的另一種模式》。書中,作者堅定表達了對現代教育中冷漠的課程目標,刻板的課程設置的鄙棄,詳細闡述了她主張...
近日讀內爾·諾丁斯《學會關心:教育的另一種模式》,被這樣一段文字深深吸引。 “孩子們應該學會欣植物生命的奇妙。曾經有一些年徑人到我家里做客,在廚房里他們分辨不出萵苣和白菜的區...
“我從來都無法得知,人們是究竟為什么會愛上另一個人。我猜也許我們的心上都有一個缺口,它是個空洞,呼呼的往靈魂里灌著刺骨的寒風,所以我們急切的需要一個正好形狀的心填上它。就算你...
2017.12.20 星期三 晴多風 -1- 十一月末的南城,一股強冷空氣洶涌而至。行人稀少,路邊幾間店鋪早已打烊。茜婉一個人獨自走在街上,這一年每個周六晚上都要看一部電影,...