
今天和艷艷參加了社區(qū)黨員義工志愿服務(wù)工作,內(nèi)容很簡單,我們被安排在小區(qū)入口做疫情防控宣傳工作,如居民進入小區(qū)要掃場所碼,提醒居民佩戴好口...
”昨天的100字寫了嗎?”楊姐姐發(fā)來了一條信息,我不禁被逗樂了,且伴隨著深深地感動。身邊有一位,甚至不止一位同路人能提醒、支持、幫助、督促...
今天沒閱讀沒聽課。但是在去坪山高鐵站接姐姐的路上,聽了一小部分龍崗年度教師比賽直播;晚上培訓(xùn)班線上開營,和小組成員閑聊,發(fā)現(xiàn)一個組7個人...
主講人:陽海華 今天陽老師的講座是一場智慧盛宴,每一個環(huán)節(jié)都是精品,句句真經(jīng)。讓我重新審視了自己,同時又讓我豁然開朗。以下淺談兩點: 一、精英...
張祥云教授 深圳大學(xué)教育學(xué)部 非常感謝李元琳老師提供的研修機會,整場講座干貨滿滿,我的收獲如下: 一、師生關(guān)系。張教授提出的“師生關(guān)系是教育...
1. 通過教育寫作更好地理解自我。 2. 通過教育寫作更好地理解教材文本。 3. 通過教育寫作更好地理解兒童。 思考: 通過寫作,能 及時鎖住稍...
第一階段:從感覺出發(fā)。 寫作幫助認識自我。 第二層次:成為職業(yè)教師。 寫作幫職業(yè)發(fā)展找主題與方向。 有認同感,尋找自我提...
作者:高晨燁 (語音轉(zhuǎn)文字)8歲 二年級 明天是我來學(xué)校住宿的第30天。我過得特別開心。明天要走了,我感到戀戀不舍。 因為家里沒有...
作者:高晨燁 (語音轉(zhuǎn)文字)8歲 二年級 因為我媽媽的同事身體不舒服,所以學(xué)校讓我媽媽來代課。因為疫情防控要求,我媽媽要到學(xué)校住宿...