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《數(shù)學好玩——巧數(shù)三角形》教學反思
《數(shù)學好玩——巧數(shù)三角形》是一節(jié)數(shù)學好玩拓展課，在四年級《數(shù)圖形的學問》一課中進行知識點的遷移和延伸，讓同學們更好地利用數(shù)學知識的遷移能力去解決新問題的同時，掌握本節(jié)課...
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《有趣的折疊》教學反思
本學期，課堂上開始使用了“麻吉星”協(xié)助教學，通過麻吉星的使用，不僅使課堂變得更加有趣，還能夠通過接受反饋讓老師快速掌握同學們對于新課內(nèi)容的掌握情況。 本節(jié)《有...
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《數(shù)字時代的學與教》第三模塊共讀心得
在閱讀《數(shù)字時代的學與教》第三模的時候，了解了多種教學方法，擴充了自己對教學方法的學習，其中印象最深刻的是游戲式小組合作學習法，這種學習方法是將游戲設(shè)計融入教學過程，提高學生...
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《數(shù)字時代的學與教》第二模塊共讀心得
通過閱讀《數(shù)字時代的學與教》第二模塊：技術(shù)優(yōu)勢。通過閱讀我發(fā)現(xiàn)了在當今教育新時代，信息技術(shù)已經(jīng)貫穿我們的日常教學中。 在使用麻吉星輔助教學的時候，我發(fā)現(xiàn)，利用技術(shù)有三大好處：...
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麓城外國語小學雙區(qū)實驗校項目信息化教學寫作，支撐學校信息化教學研究與實踐。
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《數(shù)字時代的學與教》第一模塊共讀心得
一、相信相信的力量 1.在日常教學中要堅定信念，慢慢培養(yǎng)自己相信“技術(shù)會推進更好的教育”的理念，在使用技術(shù)之前我心中一直有一個疑問：技術(shù)真的會讓教學變得更好嗎？使用技術(shù)教學，...
