
兒子問(wèn)了一個(gè)什么叫作“名聲”的問(wèn)題,于是扯到了對(duì)于“別人的意見(jiàn)”的看法。 娃:別人的意見(jiàn),有的可以聽(tīng),有的不到萬(wàn)不得已不要聽(tīng),有的就可以不聽(tīng)。 ...
相對(duì)于抽象文字,人腦更善于記憶圖像。3-6歲的孩子他們對(duì)于圖像的辨別能力是有的,我們需要引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)圖像/圖形中的變化規(guī)律,進(jìn)而更好地去創(chuàng)造他們自...
第二節(jié)課程作業(yè)是: 1.人們對(duì)數(shù)學(xué)有哪些誤區(qū)?請(qǐng)論述3-6歲孩子的數(shù)學(xué)·心智發(fā)展過(guò)程及有效的學(xué)習(xí)方法?(字?jǐn)?shù)不限) 數(shù)學(xué)對(duì)于我們生活的方方面面是...
我們說(shuō)孩子具有與生俱來(lái)的數(shù)學(xué)心智。我們可以通過(guò)三個(gè)層面進(jìn)行解讀:與生俱來(lái)——生來(lái)就具有的而不是通過(guò)后天習(xí)得的,是由人的基因所決定的,是人的生...
少爺口呼吸有一段時(shí)間了,前面也去各醫(yī)院看過(guò),多數(shù)醫(yī)生是建議手術(shù)切除扁桃體和鼻腔腺樣體,然而我們總是覺(jué)得能不切就不切了,畢竟扁桃體是免疫系統(tǒng)的...
要實(shí)現(xiàn)有效的正向管教,父母必須與孩子進(jìn)行有效的溝通。 我們應(yīng)該尊重孩子,并且切實(shí)地讓孩子感受到我們的尊重、信任和愛(ài)。愛(ài)孩子,則愛(ài)其所是,我...
1. 管教的要點(diǎn) 一、認(rèn)識(shí)孩子身體、心理、智力發(fā)展的規(guī)律,根據(jù)孩子的發(fā)展規(guī)律在不同的階段予以不同的支持和鼓勵(lì)。 二、了解孩子的天性,孩子有...
第一節(jié) 管教的定義 1. 管教是什么 管教是父母和成人在日常生活、學(xué)習(xí)中對(duì)孩子的生活和行為進(jìn)行管理、教育和指導(dǎo)的行為。管教應(yīng)該是始于嬰孩...
線上課程總結(jié): 導(dǎo)圖自評(píng):中心圖案位置太靠上了,分支的分布相對(duì)也是上半部分密集下半部分略疏松。另外中心圖案有點(diǎn)畫(huà)歪了,勉強(qiáng)靠底下加線拉回一點(diǎn)。...