
重寫原方法可以在系統(tǒng)默認(rèn)提供的方法不能滿足需求的情況下按自己的需要去寫,并且可以在看源代碼多了解代碼的邏輯。
今天學(xué)常用類學(xué)的腦袋都有點(diǎn)暈了。 今天學(xué)的經(jīng)常用到之前學(xué)的,今天學(xué)的東西也特別的多,腦袋都有點(diǎn)亂了。 把那個(gè)題目多看幾遍,多做幾遍稍微感覺好一點(diǎn)...
用上思維導(dǎo)圖方便記憶整理。 正版的還不能插入圖片,去下個(gè)破解版的把代碼寫上,加深印象
經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)Java的學(xué)習(xí)主要是一個(gè)預(yù)習(xí),一些難以理解的概念當(dāng)天學(xué)習(xí)的時(shí)候完全不能理解,過了幾天就基本掌握了,再通過規(guī)律的復(fù)習(xí)就可...
猴子吃桃問題:猴子第一天摘下若干個(gè)桃子,當(dāng)即吃了一半,還不癮,又多吃了一個(gè) 第二天早上又將剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一個(gè)。以后每天早上都吃了前...
一球從100米高度自由落下,每次落地后反跳回原高度的一半;再落下,求它在 第10次落地時(shí),共經(jīng)過多少米?第10次反彈多高? 這幾天是真的忙...
今天教的有點(diǎn)難,復(fù)習(xí)到很晚,還要做個(gè)題,這次就直接發(fā)代碼了。 求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值,其中a是一個(gè)數(shù)字。例如2+22...
素?cái)?shù)的那個(gè)先放一放吧,就是說利用循環(huán)生成了100組數(shù)據(jù),里面有一些組的數(shù)據(jù)全部都沒有零的,有一些是有零的,暫時(shí)還沒有想到這么把那些沒有零找出來。...
找素?cái)?shù)的問題,還是沒有想出來,再想一想吧。 打印出所有的"水仙花數(shù)",所謂"水仙花數(shù)"是指一個(gè)三位數(shù),其各位數(shù)字立方和等于該數(shù)本身。例如:153...