這一周其實是在學績效考核的KPI及設定，是一本實實在在的工具課，但聽了今天的課程，我反而覺得組織中如何讓項目落地的溝通很重要。 首先，高層管理層的溝通。掌握高層管理者的時間短...
發簡信
IP屬地：河南
-
組織中項目落地的溝通
-
績效考核的未來在哪里
這幾天，HR群里在讀績效考核，剛好我也在看幾家大公司分別在用的績效考核理論體系。GE放棄了曾經引以為傲的活力曲線到底是因為什么，Google的OKR為什么能取得成功，阿里的文...
-
全案咨詢課程復盤
前幾天答應老師寫一篇全案咨詢的復盤文章，剛好今天在閱讀時看到了理論與方法的區別和聯系，不由得讓我想起了全案咨詢的m整個課程。 HRPC開設的全案咨詢師課程是專門針對HR思維和...
-
透過現象看本質
無論是之前閱讀的王陽明的知行合一，還是最近閱讀的行動學習的本質，都在講述人的內心。人是世界上最為復雜的動物，因為人有情緒，人有思想，人還是群居動物，所以不同的環境、不同的背景...
-
行動學習的本質之總結篇
行動學習的本質這本書通過聽課，用一周的時間簡單學完了，通過對行動學習的本質的理解，并了解行動學習的方法論，從中獲得了2部分的感悟。 第一部分是行動學習是通過問題解決來獲得個人...
-
行動學習的本質之培訓運用
雖然瑞文斯提出行動學習的概念是在1969年，并且在本土運用的也很成功。最后被逐步引入全球、引入中國，尤其是國際化的培訓機構，進行了專門的行動學習的規劃和訓練，在很多公司取得了...
-
行動學習的本質之問題類型瑞文斯在行動學習選題中從環境熟悉程度和問題熟悉程度給了4個選題方向： 我今天想要聊的不是瑞文斯這四個選題如何界定以及如何開展行動學習的調研和行動。而是我覺得行動學習的選題方向...
-
行動學習的本質之管理者成長
行動學習的本質的核心是工作的落地，核心方式是做中學。在這一部分內容中，瑞文斯對于管理者的工作提出了建議。 管理者作為組織事項落地的核心推動者，在管理的過程中常常會以個人或榜樣...
-
行動學習的本質之自我成長
今天繼續格雷的《行動學習的本質》，核心在于自我成長。 行動學習的核心本質是做中學，也就是實踐最后才能真正檢驗學習的效果以及總結經驗教訓和知識結構及體系，最后獲得自我的突破性成...
-
行動學習的本質一----行動學習的基本假設
雷格·瑞文斯的《行動學習的本質》提出一個學習等式，即學習=程序性知識+洞察性提問。程序性知識指的是對過往經驗的總結，而洞察性提問才是行動學習的根本所在。雷格指出，行動學習的本...
-
德魯克卓有成效的管理者之完結篇
短短一本書，蘊含哲理無數，讓組織卓有成效，則組織里的每一個人都要卓有成效，自然每一個管理者更要卓有成效。卓有成效不是天生的，是可以學習的，是可以通過努力來達成的。 德魯克...
-
德魯克卓有成效的管理者之成果導向
做任何事情，無論過程如何，重要的還是結果輸出。當然如果我們能關注每一個過程，那結果也不會偏離預期太遠。這就是為什么我們不能容忍勤奮努力但是沒有任何產出的員工，我們不能理解辛苦...
-
壹襲紅袍、貳寸金箍、叁尺講壇、肆談人生
-
德魯克卓有成效的管理之用人所長
今天繼續讀德魯克卓有成效的管理之用人所長。從小我們一直被教育要德智體全面發展，要注意取長補短，努力讓自己的木桶的短板看起來長一些，所以我們常常會去花很多時間和精力提升自己的短...
-
德魯克卓有成效的管理之有效決策
員工在評判一個領導的領導力的時候，決策能力常常是關鍵的一環，大部分員工都不喜歡決策搖擺不定或不愿意做決策的領導。在領導力的培訓當中，也有很重要的一個能力就是決策能力的提升。做...
-
90-1 德魯克卓有成效的管理者之時間管理
時間管理，一直是管理者的熱門，在德魯克的卓有成效的管理者一書中，也有一章節講了管理者的時間管理。 不難發現，當一個人開始晉升為管理者之后，他的時間就變得越來越稀有，因為他既要...
-
90~1
重復科學管理一
當今社會，各類管理學的書籍層出不窮，細分到各個學科和領域，從理論到技術，但究其本源，無非是提升人們的工作效率，創造更多的剩余價值。 提升效率這件事從工業革命開始，進入電器化時...
-
重復科學管理一
當今社會，各類管理學的書籍層出不窮，細分到各個學科和領域，從理論到技術，但究其本源，無非是提升人們的工作效率，創造更多的剩余價值。 提升效率這件事從工業革命開始，進入電器化時...
-
知行合一的本質
王陽明龍場悟死悟道，終于在悟死三天三夜之后悟出“存天理，去人欲，理即心，心即理。也就是說圣人之道全在我心中。”的真理。他認為求于內心的修養和完善才是對的，人性和天道之間沒有什...
-
世界源于我心
終于讀完了吳新華的《王陽明經世致用》，開始對王陽明的心學有了一些淺薄的認知。 全書用一種非常幽默風趣的現代文字，闡述了王陽明從生到死起起伏伏的一生，也講述了心學誕...
