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《家有幼兒--給煩惱父母的12堂課》讀書筆記1
第一堂課:管理幼兒的基本原則 最好的獎勵是什么？不好的行為還要獎勵？獎勵的是孩子的不好行為變少了。一個孩子每周有5天在家不穿拖鞋，下周如果孩子只...
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信息技術融合優質課參賽復盤：探索、遺憾與成長之路4月中旬，鶴壁市教育體育局發布2025年信息技術與課程融合優質課評選通知，面對AI技術浪潮，我決定以此為契機倒逼自我成長，主動報名參賽。盡管最終...
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意外的驚喜：一次"不完美"的朗誦3月20日，女兒的班級群里，發布了一個比賽消息:學校開展的朗誦活動，有興趣的孩子可以提前準備起來啦。 又是學校組織的朗誦比賽，我在猶豫:要不要讓...
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一家四口研學河南省科技館3月15日，我在網上提前預約了河南省科技館的四張門票，全部免費。3月16日，我們一家四口開車自駕游，早上八點半出發，十點十分達到目的地。 科技館...
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《喜馬拉雅山脊下》讀書筆記
承諾和理想，都不可靠，他們都要寄生于命運，看無常的臉色。 離開你游刃有余的舊環境，離開熟悉的軌道，離開常規、常理、常情，離開愛與親情，離開你被高...
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親子游安陽中國文字博物館2月11日上午，我帶著優優、我媽三人，開車去安陽四姑家串親戚，順便轉了安陽市的中國文字博物館。 中國文字博物館分為三個館:宣文館、徽文館、博文館...
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《給教師的建議》“閱讀蘇霍姆林斯基”項目化閱讀第四周:教師專業發展
第四周，教師專業發展。 蘇霍姆林斯基認為：“教師專業發展，從根本處不是一個不斷豐富工具的過程，而是一個自我塑造的過程?！眹@“教師專業發展”這一...
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《給教師的建議》“閱讀蘇霍姆林斯基”項目化閱讀第三周:讓知識活起來
第三周，讓知識活起來。 蘇霍姆林斯基認為：“知識，即使目的，又是手段?！蓖瑫r，蘇霍姆林斯基也主張以合宜的方式對智力進行有益的刺激以促進思考。圍繞...
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《給教師的建議》“閱讀蘇霍姆林斯基”項目化閱讀 第一周:呵護兒童的自尊心
第一周，呵護兒童的自尊心 自尊心既是教育學的前提，又是教育教學最終在兒童生命中所體現出的一種狀態。圍繞“自尊心”這一主題，重點閱讀第86、1、7...