昨晚跑步的時(shí)候在聽《原生家庭》,聽到部分案例時(shí),感覺心里被重重的打了一拳頭,有種終于被人理解的心酸。突然想起之前看到的一段話:“一直覺得家庭氛圍好的小孩很幸運(yùn),他見過好的感情...

昨晚跑步的時(shí)候在聽《原生家庭》,聽到部分案例時(shí),感覺心里被重重的打了一拳頭,有種終于被人理解的心酸。突然想起之前看到的一段話:“一直覺得家庭氛圍好的小孩很幸運(yùn),他見過好的感情...
風(fēng)景,因走過而美麗。 命運(yùn),因努力而精彩! 日子,在忙忙碌碌中充實(shí); 生活,在粗茶淡飯中生香; 人生,在坎坷挫折中歷練。 只要用心對(duì)待,每一天都是幸福!
阿德勒對(duì)于問題行為提出五階段說,關(guān)注問題行為隱藏的“目的”是什么,不僅限于孩子,還包括成人。 第一個(gè)階段是,稱贊的要求。 在此階段的孩子或是在單位上班的人,面對(duì)父母,老師,上...
或許大多數(shù)人都遭遇過遲到,遲到可能發(fā)生在自己身上,也可能發(fā)生在別人身上,遲到導(dǎo)致的必然表面結(jié)果是:一方的苦苦等候。遲到有各種各樣的原因,也難免有突發(fā)狀況的特殊原因,遲到有客...
想到和媽媽的關(guān)系,我就覺得這可能就是我這輩子要修的功課。 我們深愛著彼此,但又克服不了以往經(jīng)歷的身體感受,面對(duì)沖突,我們只有指責(zé),埋怨和冷戰(zhàn)。每一次我的內(nèi)心就是想起一句話,那...
A:你從不好好聽我說話! B:我怎么不好好聽你說話了? A:你就是沒有! 這樣的場(chǎng)景似乎很常見,說來說去,不只是車轱轆話,雙方都認(rèn)為這是在吵架,不是在溝通,惡性循環(huán),間歇性發(fā)...
一提到原生家庭,或許有人沉默不語,有人卻可以給你列出種種原生家庭所帶給自己的創(chuàng)傷和痛苦。沉默不語,是大概有更多的創(chuàng)傷沒有愈合,又不敢直面,而滔滔不絕的控訴也是因?yàn)檫^去的創(chuàng)傷致...
1、 今年6月以來,一直被壞情緒占據(jù)著自己的大部分時(shí)間,于是開始了跑步。現(xiàn)在想來,可能是因?yàn)榭创迳洗簶渥髌贰⒖瓷磉吶伺荞R拉松的原因又或者是小奇曾經(jīng)給我的建議。但更多的原因,我...