1. 凡是活著的就應當活下去。 2. 人活著的第一要務就是要使自己幸福。 3. 理論所不能解決的疑難問題,實踐將為你解決。 4. 自然界是一本不隱藏自己的大書,只要我們去讀它...

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1. 凡是活著的就應當活下去。 2. 人活著的第一要務就是要使自己幸福。 3. 理論所不能解決的疑難問題,實踐將為你解決。 4. 自然界是一本不隱藏自己的大書,只要我們去讀它...
目的:陪兒子一起在學習的道路上養成一個好習慣! 感受:1、對照昨日計劃,雖有未完成部分,但已比我預料好很多(??)2、今日導圖中,感覺對孩子的教育其實是最大程度尊重他,約定好...
孩子一定要學習思維導圖嗎? 我覺得不是一定,而是最好。不是因為流行去用它,而是因為有用去用它。 思維導圖法,可以幫助孩子搭建知識體系,見樹又見林。縮短時間,提升效率。 比較這...
2020.02.29 世間有太多的想不到:小朋友放寒假前在小區散步,看到這束被剪掉的臘梅,覺得可惜帶回家插到礦泉水瓶,誰曾想一個寒假無人問津、葉落花黃,卻仍倔強的留下滿屋幽香...
念奴嬌?雨中登閱江樓(新韻) 閱江縱目,大河東逝水,長橋虹貫。 沐雨登高人北望,更上層樓追遠。 獅踞龍盤,通衢要塞,鬼斧開天塹。 孫吳洪武,俱爭完守扼險。 幾度更替興亡,銷戈...
一、目的 引導孩子思考勤于總結昨天的不足及思考今日如果改進,每天跟昨天的自己比,每天進步一點點。鼓勵孩子在自己能力范圍內盡全力去做并堅持。 讓孩子敢于想并說出自己想要什么,不...