發(fā)簡信
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那個曾經(jīng)無所不能的父親，病了
梁麗 寫下這個題目，心里突然涌起一股悲涼。理性上，我們都清楚地知道每個人都有衰老的時候這個必然，但是對衰老的覺察，卻總是在忽然之間。 ...
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陪寫作業(yè)這個魔咒怎么破（二）——改善策略梁麗 分析了這幾種類型，了解了危害，我們要講講該怎么破除這個環(huán)繞在我們身邊的魔咒。 第一，搞清楚作業(yè)到底是誰的任務。很多家長都習慣于...
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陪寫作業(yè)這個魔咒怎么破（一）——現(xiàn)狀分析梁麗 前一陣子在微信朋友圈流行的幾個關于陪寫作業(yè)的段子想必大家都知道：有丈母娘提前嫁姑娘的，有婆婆現(xiàn)在送兒子的，等等等等，各色各樣，只要一...
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滬上學習隨感梁麗 2018.11.14，我和我們學校的4位老師，來到了上海華東師大參加悅遠第九屆小學數(shù)學“課程與教學研討會”。 此次研討會，以“...
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我們家的“流量”事件（二）梁麗 （續(xù)前文） 三天后的周六晚上，吃飯的時候，姥姥告訴我，她的微信里突然發(fā)現(xiàn)一條充值記錄，100元，但是她沒有充過電話費。問兒子，兒子說...
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我們家的“流量”事件梁麗 自兒子上六年級以后，我們對他實行“三不管”政策，日常起居、買衣服、作業(yè)學習等均為自覺狀態(tài)，包括手機，也放給他用，只是約定好，只有周末...
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我們?yōu)槭裁磳⒆拥某煽冞@么焦慮（六）梁麗 （續(xù)前文） 三、信任孩子自己的成長、調(diào)整和修復能力 每個人的內(nèi)在力量都是無窮的，只要它被允許釋放出來。除了嬰幼兒時期需要父母保...
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我們?yōu)槭裁磳⒆拥某煽冞@么焦慮？（五）梁 麗 分析完原因，我們要講講該怎么應對這種焦慮。答案其實更簡單，就是要明確一件事情就可以了，那就是：他是他，你是你。 簡單六個字，...
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我們?yōu)槭裁磳⒆拥某煽冞@么焦慮？（四）之四，還有我們整體的社會節(jié)奏和攀比意識的影響。 如今的社會節(jié)奏，讓人不想被裹挾進去都很難。大家都以快為準，以有錢有地位為尊，甚至連有...