7月6日，對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有意義的一天，因?yàn)槲覀儼鸬?0人一起來(lái)到了向往已久的上海華師大校園里學(xué)習(xí)。終于有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)換身份，坐在教室，變回學(xué)生，在學(xué)生中理解學(xué)生。作為一名教...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：上海
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讓課堂煥發(fā)生命活力 -
讀《改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個(gè)方法》有感
這段時(shí)間仔細(xì)閱讀了安奈特·布魯肖教授《改善學(xué)生課堂表現(xiàn)的50個(gè)方法》這本書(shū)，感觸頗深。我們?cè)谡n堂上總是會(huì)發(fā)生很多不如意的事情：如學(xué)生不守規(guī)矩故意擾亂課堂；教師教得辛苦...
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線(xiàn)上家訪(fǎng)
眾所周知，家訪(fǎng)是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。這學(xué)期只有一個(gè)多月的線(xiàn)下課程，其余時(shí)間都是線(xiàn)上課程。學(xué)期期末學(xué)校組織了線(xiàn)上家訪(fǎng)。所以借著這一次活動(dòng)，我們很...
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老師，這真的是今天的作業(yè)嗎 - 草稿
在網(wǎng)課期間，我每天備課、上課、批改作業(yè)、催交作業(yè)、催訂正，一個(gè)多月之后，我在感覺(jué)自己疲憊的同時(shí)也感受到孩子們每天盯著電腦上網(wǎng)課也一定很累。于是我布置了一項(xiàng)微笑作業(yè)。作業(yè)的內(nèi)容...
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從動(dòng)手能力到可遷移素養(yǎng)
今天上午看了《教師的山》主題分享，在本場(chǎng)學(xué)習(xí)中，我感受頗深的是張宏偉老師的從動(dòng)手能力到可遷移素養(yǎng)。 數(shù)學(xué)教育不止于數(shù)學(xué)，我們每一節(jié)課都要去思考除了數(shù)學(xué)，還可以讓孩子獲得哪些可...
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教育創(chuàng)新之路創(chuàng)新是每個(gè)企業(yè)、行業(yè)乃至國(guó)家持續(xù)發(fā)展進(jìn)步的源動(dòng)力。蘋(píng)果手機(jī)由于IOS智能操作系統(tǒng)一舉拿下全球行業(yè)第一位置；2000年以來(lái)，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)整體創(chuàng)新，整個(gè)行業(yè)快速成長(zhǎng)，成...
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穩(wěn)穩(wěn)的
各位老師，大家好，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，在這短短的一個(gè)學(xué)期里，我成長(zhǎng)了很多，也收獲了很多，我想用3個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這個(gè)學(xué)期的工作，“穩(wěn)穩(wěn)的 滿(mǎn)滿(mǎn)的 悄悄的”學(xué)科工作穩(wěn)穩(wěn)的，教學(xué)工...
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數(shù)學(xué)創(chuàng)意作業(yè)
一、小小速算家 每天給自己出10--20道數(shù)學(xué)題，練一練自己的速算能力：也可以把生活中的一些事變成數(shù)學(xué)題應(yīng)用題做：還可以把口算題和應(yīng)用題整合在一起，出幾張數(shù)學(xué)試卷給別人做，自...
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數(shù)學(xué)大閱讀
一、重視數(shù)學(xué)教材的閱讀 數(shù)學(xué)教材是學(xué)生“數(shù)學(xué)閱讀”的主要載體，教師要指引學(xué)生重視教科書(shū)的閱讀。 二、讓數(shù)學(xué)閱讀貫穿于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程 1.課前預(yù)習(xí)性閱讀 2.課堂內(nèi)閱讀 3....