發簡信
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工作隨筆No.1——記錄工作點滴再次開啟
許久為寫隨筆了，前幾天再幫班主任們翻找師徒結對的相關材料時，才發現原來我用文字記錄了那么多工作的沒好，對比現在，怎么發現不如原來優秀了呢？ 每天...
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陪伴孩子們打卡No.15——于義霖的改變義霖，一個內斂、不自信的男孩，每次看到他都是“唯唯諾諾”的樣子，語文課上很少舉手，寫的字也比較一般。 自從有了小組合作，組長王楷銳也...
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陪伴孩子們打卡No.14——請叫我“萬能”老師
身份一：級部主任 政治課上孩子們的模仿：“初一是養成習慣的最好時候”，孩子們一下猜出來是我，其實我覺得挺欣慰的，這說明我想要灌輸的年級精神...
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陪伴孩子們打卡No.13——讀《長安的荔枝》知道馬伯庸是從《長安十二時辰》開始，讀了書、看了電影還聽了《曉說》欄目中對馬伯庸的采訪。從小紅書上看到了對這本書的推薦以及當當網上的評價，...
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陪伴孩子們打卡No.12——奶茶
在眾多美味飲品中，我尤其鐘愛奶茶，那獨特的味道仿佛有魔力，總能在我疲憊時給我滿滿的能量，讓我瞬間滿血復活。 不同于普通的甜飲，奶茶融...
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陪伴孩子們打卡No.70——我的一天
雖然今天只有一節語文課，然而依然忙碌，當夜幕降臨時，反思自己：今天干了些什么？ 清晨從這里開啟 女兒進入初四，每天早晨6:40到校，所以我也跟著...
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陪伴孩子們打卡No.11——陪伴
今天陪伴孩子們打卡已經11天了，上課前讓孩子們分享了打卡10天來的感受。 啟翔說：“我現在開始有意識的去觀察和思考，積累的素材也越來越多了。” ...
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陪伴孩子們打卡No.10——談讀書
今天哥哥家的孩子來我們家，她正值初二，和我交流起閱讀的話題：“嬸嬸，能推薦一下小說嗎？我想閑暇的時候看，但我媽不讓看。”我一下猜到了她想要...
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陪伴孩子們打卡No.9——小打卡點評
陪伴孩子們打卡已經第9天了，相信很多孩子開始“彈盡糧絕”，開始自習尋找著寫作的素材，然而這時才是真正成長的開始。 剛開始孩子們的習作...