昨天妥哥一周歲了, 抓周依次抓了銅秤、金鑰匙、撥浪鼓。 抓完后才發(fā)現(xiàn)沒有把金元寶、笛子放入,哈哈哈,搞笑! 時(shí)間太快!一年前生產(chǎn)那天恍若昨日,歷歷在目。 一周歲了,進(jìn)步很大!...
這次參考老師的作業(yè),按照自己的思考完成了作品。其中困難是關(guān)鍵詞不易確定,說明閱讀能力有待培養(yǎng),畫思維導(dǎo)圖時(shí)因思考不成熟,下筆就有涂改,導(dǎo)圖顯得有點(diǎn)亂 。
@尹麗芳 謝謝老師
syx-10-80第四次作業(yè)1. 關(guān)鍵詞找不準(zhǔn)找不全,導(dǎo)圖排版要偏,布局不均勻。 2.通過這一章學(xué)習(xí),對(duì)怎樣快速有效閱讀有了更多的了解,對(duì)傳統(tǒng)閱讀觀念有了重新的審視。
1. 關(guān)鍵詞找不準(zhǔn)找不全,導(dǎo)圖排版要偏,布局不均勻。 2.通過這一章學(xué)習(xí),對(duì)怎樣快速有效閱讀有了更多的了解,對(duì)傳統(tǒng)閱讀觀念有了重新的審視。
一邊做一邊想,老師的畫怎么畫得這么好!老師的關(guān)鍵詞這么精準(zhǔn),條理這么清晰!這樣去看一本書,記不通透學(xué)不透徹才怪!我得好好學(xué)習(xí)和練習(xí)!
心得體會(huì): 1.看看簡(jiǎn)單,做做不簡(jiǎn)單。需要通讀全章數(shù)次,了然于胸,才可謹(jǐn)慎小心繪制。繪制時(shí)需要耐心細(xì)致!有繪畫基礎(chǔ)者事半功倍! 2.學(xué)習(xí)了左右腦協(xié)同工作,人類潛能會(huì)得到最大的...