IP屬地：四川
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探索馬鈴薯沉浮的原因
本課學生對馬鈴薯在濃鹽水中上浮的原因進行猜測，發(fā)現(xiàn)很多學生都能猜到與清水、馬鈴薯、濃鹽水它們的密度有關。少部分學生還能把因此說出三種物質的密度大...
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《用水測量時間》教學反思 - 草稿
本課教材可以分為兩部分：第一部分“古代的水鐘”，第一個活動觀察認識古代的水鐘，以看圖方式認識，第二個活動對古人用水鐘計時的原因的推測，由此引出...
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《熱是怎樣傳遞的》教學反思
本節(jié)課主要是以探究為主的學習過程，探究學習強調學生的自主性，同時也還是需要老師的具體指導。 本課內容是對“熱是怎么傳遞的”...
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《空氣的熱脹冷縮》教學反思
本課是第二單元第四課，是在認識了液體的熱脹冷縮的前提下進行的，所以在學習空氣的熱脹冷縮時，學生對于如何驗證空氣是否有熱脹冷縮時已經有了相應...
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《浮力》教學反思《浮力》這一課是內容主要有“感受浮力”，“測量一塊泡沫塑料塊的浮力”、“測量大小不同泡沫塑料塊的浮力”和“解釋上浮的原因”，內容相對較多，課...
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《沉浮與什么因素有關》教學反思《沉浮與什么因素有關》是第一單元的第二課，在學生已經認識到同種材料構成的物體，改變它的體積、重量，它的沉浮狀態(tài)不改變。這一節(jié)課引導學生探究不...
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《土壤里有什么》教學反思
這一課，是科教版小學科學五年級上冊第三單元第四節(jié)，是在學生對巖石、沙和黏土有了一定認識的基礎上，進一步對自然中的土地進行了解。這節(jié)課內容分...
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《巖石會改變模樣嗎》教學反思
在本課的教學中，通過模擬實驗和課件演示，使學生經歷巖石變化的探究過程，培養(yǎng)學生觀察和分析，搜集信息的能力，激發(fā)學生探索大自然的興趣。 課...
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《運動和摩擦力》《滾動與滑動》教學反思本周進行了第四單元5、6課的學習，這兩節(jié)主要講解物體接觸面的粗糙程度、重力的大小與摩擦力大小的關系，物體的運動方式與摩擦力大小的關系。這兩節(jié)...