以前，時(shí)常睡不著，只有抱著他的胳膊，額頭抵著他的肩頭或者臉貼在他的背上才能入睡。現(xiàn)在，抱著手機(jī)神不知鬼不覺(jué)地就睡著了，并且還一夜無(wú)夢(mèng)。不知道怎么形容我了，是夸我進(jìn)步大呢？還...
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習(xí)慣是養(yǎng)的
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圓的認(rèn)識(shí)課前熱身 大家玩過(guò)套圈游戲嗎？ 請(qǐng)?jiān)谧鳂I(yè)紙上完成 我們現(xiàn)在哪個(gè)圖形上才公平？圓 引出課題——圓（板書(shū)） 我們以前學(xué)習(xí)了哪些圖形？ 圓和以前的圖形有什么不同嗎？ 觀察，我們現(xiàn)在...
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認(rèn)識(shí)小數(shù)讀課題 0.3你會(huì)讀嗎？ 出示要求： 在活動(dòng)單上表示出0.3元。 填完，同桌商量一下 匯報(bào)： 他是怎么做的？ 把一元平均分成10角，涂了3份，就是它的十分之三 第三個(gè)，哪個(gè)同...
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概念教學(xué)2019-11-30在分一分的過(guò)程中， 用這個(gè)是從前面學(xué)生已有的學(xué)生用自己的方式表示出來(lái)，還有畫(huà)一條線段。這都是記住了學(xué)生已有的已有的知識(shí)，這個(gè)分?jǐn)?shù)怎么產(chǎn)生的呀？我就是從這里產(chǎn)生了這個(gè)分?jǐn)?shù)，但是...
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2019-11-30
在分一分的過(guò)程中， 用這個(gè)是從前面學(xué)生已有的學(xué)生用自己的方式表示出來(lái)，還有畫(huà)一條線段。這都是記住了學(xué)生已有的已有的知識(shí)，這個(gè)分?jǐn)?shù)怎么產(chǎn)生的呀？我就是從這里產(chǎn)生了這個(gè)分?jǐn)?shù)，但是...
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2019-11-30
在分一分的過(guò)程中， 用這個(gè)是從前面學(xué)生已有的學(xué)生用自己的方式表示出來(lái)，還有畫(huà)一條線段。這都是記住了學(xué)生已有的已有的知識(shí)，這個(gè)分?jǐn)?shù)怎么產(chǎn)生的呀？我就是從這里產(chǎn)生了這個(gè)分?jǐn)?shù)，但是...
