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郭郭宇宇 學(xué)而思 總第50篇——《游戲力》 17年11月14日 煉書會(huì)游戲力聽了好幾課了，對(duì)一些事情的看法漸漸顯露出來(lái)，好像有點(diǎn)能看到內(nèi)心的那份感受和真實(shí)的希望了，繼續(xù)努力。...

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《看見》這本書幾年前看過，看過又忘了，再次聽到又想起書中的細(xì)節(jié)。 今天聽到一句話，很有感觸，想要看見新事物，就要先改變自己。自己的思維方式不改，就總是一個(gè)方式，慣有思維會(huì)把其...

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眼看就要?jiǎng)倮薣勝利] 今天的主題：讓孩子成為愛家的人。 聽到唯迦介紹《想做熊的孩子》，好想馬上就找來(lái)看看，就是這么喜歡聽故事的人。唯迦在推薦的電影后面還附帶了可以討論的話題...

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陪伴孩子的方式有很多種，做到面面俱到，真的是不容易。最開始知道可以用觀影的方式來(lái)陪伴孩子，是從李一慢老師那里知道的，他陪著他的一雙兒女，讀書、觀影、行走天下，頗為羨慕。受一慢...

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聽彭彭的把耳朵叫醒計(jì)劃第二課，要做一個(gè)stay hungry和stay foolish的人。所謂的hungry就是對(duì)知識(shí)的貪婪，對(duì)foolish有了新的定義。彭彭是用“知足長(zhǎng)...

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進(jìn)入11月，挑戰(zhàn)寫到19篇，(＾－＾)V 今天聽?zhēng)ёx的，突然覺得“設(shè)計(jì)”在這里的意思和彭彭帶讀的《精要主義》是相通的。都是在決策之前，搜集各種可能性，對(duì)比，決策的過程也就是設(shè)...

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如果把“犯錯(cuò)”改成“試錯(cuò)”，也許可以引發(fā)更多的設(shè)計(jì)出來(lái)，如果允許“試錯(cuò)”育兒的路上就少了很多的權(quán)利之爭(zhēng)。失敗得越多，成功就越快來(lái)臨，所以就多試錯(cuò)吧。說(shuō)到設(shè)計(jì)的靈感，想起來(lái)，在...

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這里的設(shè)計(jì)應(yīng)該不僅僅限于設(shè)計(jì)，我覺得更多的是思考改變一切，就像微信的出現(xiàn)，在我的生活中幾乎替代了QQ。而設(shè)計(jì)僅僅是讓思考變得更有目的性。決定未來(lái)的10種人，都是智能機(jī)器人所無(wú)...

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【郭郭宇宇20171030《書語(yǔ)者》D7】D16/23 米勒老師說(shuō)：很多次有人當(dāng)面跟我說(shuō)或者在博客留言，認(rèn)為我讓學(xué)生想讀什么就讀什么，卻沒能讓他們?yōu)檎鎸?shí)的世界做好準(zhǔn)備。是的，...

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【郭郭宇宇20171030《書語(yǔ)者》D6】D15/23 這一天帶讀聽的最歡樂的是彭彭的吐槽，作業(yè)十本書的閱讀報(bào)告一天寫完，關(guān)于復(fù)習(xí)辦法，以出題人的思路來(lái)自己出題，彭彭的辦法還...

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【郭郭宇宇20171027《書語(yǔ)者》D5】D14/23 米勒老師：你根本無(wú)法激勵(lì)別人去做你自己都沒有激情去做的事兒。 關(guān)于制定閱讀計(jì)劃，我是沒有做過的，覺得閱讀太隨意，之前是...

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馬克吐溫說(shuō)，不讀好書的人比不會(huì)讀書的人好不到哪去。 是的，我是比較在意孩子看什么書的，精力有限，當(dāng)然要讀好書，讀經(jīng)典，畢竟 書對(duì)一個(gè)人的精神有比較大的影響。朱永新老師說(shuō)“一個(gè)...

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學(xué)而思問題的回答，我的孩子一年級(jí)了，班級(jí)里沒有書，對(duì)的，在現(xiàn)在全國(guó)各地學(xué)校推廣繪本閱讀進(jìn)入課堂的現(xiàn)在，他們的班級(jí)里書柜是空的。 小朋友上幼兒園的時(shí)候，我給孩子的班級(jí)里送過我認(rèn)...

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我不是我周遭環(huán)境的產(chǎn)物，我是我決策的產(chǎn)物。聽著有點(diǎn)繞，細(xì)想是要自己決策，選擇，為自己的決策努力。想明白，看對(duì)方向，然后再行動(dòng)，比盲目行動(dòng)重要的多。就像英語(yǔ)啟蒙覺得晚了，不能隨...