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翻開(kāi)《學(xué)會(huì)寫(xiě)作》這本書(shū)，“寫(xiě)作思維”四個(gè)字躍入眼簾，瞬間勾起了我備考自學(xué)英語(yǔ)的回憶。 猶記得，當(dāng)初自學(xué)考試到最后一個(gè)階段，考試形...
寫(xiě)作并非完全需要天賦，也可以后天努力訓(xùn)練，從而提升寫(xiě)作水平。那么，怎樣讓自己形成“寫(xiě)作思維”，提高寫(xiě)作能力呢？最近正在讀關(guān)于寫(xiě)作的書(shū)，從...
抖音、快手、嗶哩嗶哩......各種短視頻充斥著人們的生活，指尖輕劃間，“刷視頻”成為一種常態(tài)，無(wú)數(shù)人沉浸在這光影碎片間，無(wú)法自拔；無(wú)數(shù)...
“滴答，滴答”，墻上的時(shí)鐘不緊不慢地走著，終于指向了九點(diǎn)五十二分，樓道里傳來(lái)女兒嘰嘰喳喳的聲音，學(xué)習(xí)了一天，還有這么大的精神，年輕真好！...
初中生有人生閱歷嗎？有，但是太過(guò)單薄。 作為成長(zhǎng)于信息時(shí)代的10后，他們的生活軌跡多局限在家——學(xué)校兩點(diǎn)一線的方寸之間，日常往來(lái)...