一、關于學習 輸出較少。2.想很多無意義且未發生的事情,喜歡自尋煩惱。 二、關于自身1.想太多,練手太少,缺少埋頭苦干的精神。2.常常沒有自信,明明當時那副畫畫得挺好看,下意...

一、關于學習 輸出較少。2.想很多無意義且未發生的事情,喜歡自尋煩惱。 二、關于自身1.想太多,練手太少,缺少埋頭苦干的精神。2.常常沒有自信,明明當時那副畫畫得挺好看,下意...
人是很復雜的,對人輕易定性,是把復雜的事情簡單化處理,是以偏概全的。 合理的簡單化處理。合理的度,要先判斷,是否合理。如果是合理的,就能夠把問題快速解決。如果不合理,就會出問...
一、關于學習手段的問題 有任務內容,但相應的完成時效不明確。 一天內的任務較單一,只有輸入,沒有輸出工作。由此引發出對學習和訓練有效性的懷疑。對學習有效性的不確定,確定了對結...
從字里感覺到過于看重自己努力的那種煎熬感,再用其他成績填補這失衡的秤,這畫面似乎緩解了某種不安
2021-03-12我考過國家線了,離碩士研究生只差一個復試今天考研國家線出來了,我考過了,現在只差一個復試的筆試,因為提前面試已經通過了。 現在我比較焦慮,能成為211大學的研究生已經是90%的可能了,但是,想到要辭職兩年去讀...