今天想給大家說一說我在的一個(gè)神秘社群——萃取營(yíng) （知識(shí)萃取實(shí)驗(yàn)室，不是學(xué)化學(xué)的喲，哈哈哈） 說道萃取營(yíng)，就一定要說說他的創(chuàng)建者——王禹宸 一個(gè)明明可以靠顏值，偏偏要靠才華的帥...
發(fā)簡(jiǎn)信
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我喜歡“他”，沒有很多的理由。
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影響你升職的六大維度
公布第三道題目的答案，案例請(qǐng)點(diǎn)這里： 關(guān)于企業(yè)的內(nèi)部職業(yè)規(guī)劃，一刀老師總結(jié)為六個(gè)維度： 第一， 看行業(yè)的前景 一刀老師推薦大家多參考： 國(guó)家戰(zhàn)略綱要的解讀、 歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的同...
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練習(xí)2:理清學(xué)習(xí)目的，梳理知識(shí)獲取渠道。我覺得和他人一起探討獲取知識(shí)渠道這個(gè)面是很寬泛的。 如果沒有明確目的，那就會(huì)多且亂。 那就少一點(diǎn)，專一點(diǎn)吧。 所以我就選擇了《做好PPT》為題吧。 如果建立完善的PPT知識(shí)體...
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知識(shí)萃取--梳理大法人啊，反應(yīng)遲鈍，做什么都慢。哎→知識(shí)碎了一地。 回歸正題 這次實(shí)驗(yàn)個(gè)人認(rèn)為是以梳理為主要目的，建立知識(shí)體系為附加目的。 開始思路似有似無，斷斷續(xù)續(xù)，怎么辦，急…… 那不妨嘗試...
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知識(shí)萃取實(shí)驗(yàn)室——作業(yè)2放大鏡——目的篇 （現(xiàn)在在領(lǐng)導(dǎo)眼皮下打字…好緊張(?????)……） 這節(jié)課的目的是引導(dǎo)我們通過自己的【目的】來設(shè)定目標(biāo)，以符合SMART原則的模式來設(shè)定計(jì)劃，并以此來選擇知...
