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    從開放到多元:唐朝服飾變化與民族融合的共生關系 唐朝,作為中國歷史上的鼎盛時期,政治穩定、經濟繁榮、文化昌盛,與周邊各民族乃至外國的交流頻繁,呈...

  • 考古中的知識與審美——歷史課題必備的知識拓展

    【考古課堂】 1.絲綢之路上的古代錢幣 漢佉二體錢:直徑2厘米、厚0.2厘米,重4.105克。系打制而成。正面為馬形直立圖象,馬體四周存佉盧文字...

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  • 民族精神的傳遞—課堂該有的課外資料

    【長城精神】:長城的精神是愛國、自強、團結、和睦、創新、開拓等等。 長城代表中國熱愛祖國的民族精神的象征。萬里長城自構筑的那天起,就成為中華民族...

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  • 兩宋時期我國風俗文化的新發展

    兩宋時期,我國風俗文化在經濟、政治、思想等多種因素影響下,呈現出獨特的演變與發展態勢。 經濟繁榮推動市井風俗興起。兩宋商業高度發達,城市...

  • 讓“神獸”快樂回籠

    開學之初,初中生們活躍的思維、跳動的靈魂還在寒假的自由空氣中暢游,如何將學生的學習狀態與學習節奏快速拉入正軌,是每一位老師的開學第一難題。...

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    期末考試近在咫尺,檢驗一學期知識掌握程度的綜合測試肯定會被學生帶來不少壓力。那么,課上復習的同時,最好學生的心理疏導也就很有必要了。 首先,要讓...

  • 如何利用好月考

    錯題分析 ? 仔細研究做錯的題目,明確是因為知識點遺忘、理解錯誤還是粗心導致的。比如,若是因為對辛亥革命的歷史意義理解有誤而做錯,那就重新復習辛...

  • 關于期末總復習知識點整合的思考

    按時間脈絡梳理 ? 制作歷史時間軸,比如中國古代史可以從原始社會的元謀人、北京人開始,接著是夏商周時期的政治制度、青銅文化,然后春秋戰國的諸侯紛...

  • 運籌帷幄,統籌全局—關于大單元教學的思考(二)

    跨學科融合 ? 與語文融合:歷史教學可以借助語文的詩詞、散文來幫助學生理解歷史背景和人物情感。例如在學習古代詩詞時,可以聯系當時的朝代興衰,像通...

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