我在讀書時(shí)常常思考，為何作家能如此清晰地回憶起兒時(shí)場(chǎng)景，且細(xì)節(jié)栩栩如生。如今我想，若盡力記錄每日瑣事，未來(lái)寫作時(shí)，這些都將成為絕佳素材。 當(dāng)下我正在讀余華的新書《山谷微風(fēng)》，...
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250130常能琿：讀《山谷微風(fēng)》，打撈我的生活碎片
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250203常能琿：歲月溫柔，故事悠長(zhǎng)：與東石鎮(zhèn)的深情共鳴——讀《我人生最開始的好朋友》后
我看完了《我人生最開始的好朋友》，結(jié)合蔡崇達(dá)的前三本書，讀這本書會(huì)讓我聯(lián)想到之前的故事，就好像我們春節(jié)回老家和一個(gè)親戚聊天，會(huì)想起和他從前的故事一樣。是的，和黑狗達(dá)一家人，和...
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250131常能琿：告別萎靡，人生需要蓬勃感
生活壓力大，疲憊、萎靡似乎成了許多人的常態(tài)。近期閱讀了《萎靡：如何在這個(gè)讓我們疲憊不堪的世界中重新感受活力》，書中的觀點(diǎn)給我有些啟發(fā)。 作者科里·凱斯提出，萎靡的反義詞是“蓬...
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240815常能琿：浪淘盡，何止風(fēng)流人物？——馬伯庸《長(zhǎng)安的荔枝》讀后感
8月8日開始閱讀，8月11日讀完，用時(shí)3天半。這是我讀馬伯庸的第四本書，首先讀的《太白金星有點(diǎn)煩》，然后讀了《顯微鏡下的大明》，后來(lái)讀了《食南之徒》，最后在老婆搶先閱讀《長(zhǎng)安...
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241213《遙遠(yuǎn)的救世主》讀后感
閱讀《遙遠(yuǎn)的救世主》這本書，猶如經(jīng)歷了一場(chǎng)思想的洗禮，書中諸多情節(jié)與人物對(duì)話都引發(fā)了我深刻的思考。 從丁元英關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化是皇恩浩蕩文化以及人們期望救主文化的言論中，我不禁...
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240921 常能琿 | 家書情深：傅雷教子的智慧與藝術(shù)——讀《傅雷家書》
一位好父親是每個(gè)人都渴望的，傅雷的好父親名聲已經(jīng)很大了，我這幾天用通勤和排隊(duì)時(shí)間集中讀了《傅雷家書》，慢慢讀，似乎在聆聽長(zhǎng)者教誨，屢次心動(dòng)，頗有啟發(fā)。 我是帶著我自己的兒子角...
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240828常能琿：高二學(xué)生懂“明明德”和“親民”嗎？我為我的學(xué)生點(diǎn)贊！240828常能琿：高二學(xué)生懂“明明德”和“親民”嗎？我為我的學(xué)生點(diǎn)贊！ 以上同學(xué)姓名按順序?yàn)椋簻昂铡⑼跛嚰巍㈠X冠瑋、劉嘉奕、鄭子浩、朱政銳、陸品宏、祝浩翔、盧一鑫、張益嘉...
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240826常能琿：家長(zhǎng)請(qǐng)吃飯的意義在哪兒？
吃飯一定有目的，現(xiàn)在社會(huì)，大家都忙，無(wú)事不登三寶殿，我們認(rèn)識(shí)，熟悉，聊得來(lái)，也許可以坐一起吃頓飯，說(shuō)幾句走心的話，各得其樂，也許挺好。但若目的明顯，欲望強(qiáng)烈，利益交換，就實(shí)在...
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240815常能琿：浪淘盡，何止風(fēng)流人物？——馬伯庸《長(zhǎng)安的荔枝》讀后感
8月8日開始閱讀，8月11日讀完，用時(shí)3天半。這是我讀馬伯庸的第四本書，首先讀的《太白金星有點(diǎn)煩》，然后讀了《顯微鏡下的大明》，后來(lái)讀了《食南之徒》，最后在老婆搶先閱讀《長(zhǎng)安...
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240810常能琿：思辨看現(xiàn)實(shí)，理性搏未來(lái)——電影《我經(jīng)過(guò)風(fēng)暴》讀后感這部電影講了徐敏和李小萌兩條主線的發(fā)展史。我是在偶然在B站看到家暴的可怕畫面后，了解到這部家暴題材的電影，想了解家暴的細(xì)節(jié)，看看被害者的經(jīng)歷和前人的努力，引起自己的思考和預(yù)防...
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240809常能琿：如遇知己，如沐春風(fēng)——讀寇永升《爛柯文集》之后
我和寇老師有過(guò)一面之緣，聽他受蔡偉老師邀請(qǐng)，到金教院講座，也較實(shí)在。我看到他不斷寫作，教學(xué)靈感也豐富，我希望學(xué)到更多東西。 六月三日，我下單寇永升的文集，131.4元。我想知...
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240730常能琿《讀〈思辨讀寫十講〉的所思所悟》
去杭州進(jìn)行班主任培訓(xùn)，我決定讀余黨緒老師的《思辨讀寫十講》。這本書小巧輕便，方便攜帶，讓我覺得能借此機(jī)會(huì)多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)。 余黨緒老師長(zhǎng)期致力于批判性閱讀的研究，一直用心琢磨思...
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君子求諸己，小人求諸人。——讀《樊登講論語(yǔ)》筆記
235：君子求諸己，小人求諸人。遇到問題從自己身上找原因。 樊登解：君子在任何情況下，遇到了任何問題，都先在自己身上找原因、找答案、找解決方法。小人遇到任何問題，總會(huì)第一時(shí)間...
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常讀常新常思過(guò)，平蕪盡處是春山——初讀朱前珍老師《淺斟語(yǔ)文》有感
6月21日，我到金教院培訓(xùn)，聽到朱老師的講座，感到朱老師的實(shí)在，聽來(lái)全是細(xì)細(xì)的思考，于是購(gòu)買此書。 今天開始閱讀，看到童志斌老師寫的序言《做語(yǔ)文教育的思想者》，因?yàn)橥蠋熅驮?..
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花自知香，人自知己—— 讀《葬花吟》有感天盡頭，何處有香丘？ 香丘在這里的意思是什么？字面意思我理解成美好的墳?zāi)埂＝Y(jié)合長(zhǎng)句，應(yīng)該是，在天的盡頭，哪里才有美好的墳?zāi)埂?問題來(lái)了：為什么要去天盡頭尋找？為什么要找美好的...
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180109常能琿《我就是那一棵開花的樹》
發(fā)一篇2018年的舊文。 我就是那一棵開花的樹。美麗綻放，只為自己觀賞。 都說(shuō)美是為了賞心悅目，常常，我們總是不自覺就認(rèn)為美和努力是給別人看的。期待別人說(shuō)“哇，她好漂亮”“他...
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常能琿 | 活出自己，青春正當(dāng)時(shí)——231222冬至，元旦晚會(huì)觀后感
我全程看完了今天晚上的晚會(huì)，感觸很多。感受到了十七八歲、十五六歲高中同學(xué)的熱情，了解到他們的世界。 我認(rèn)為我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待每一位同學(xué)，應(yīng)該用鼓勵(lì)的眼光、為他們點(diǎn)贊的眼...
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一頓午餐，兩個(gè)意外，幾點(diǎn)思考
我今天吃飯比較晚，11:53才從辦公室出發(fā)。到食堂，我猶豫到底去幾樓吃飯，想一想，現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)放學(xué)了，還是想錯(cuò)峰吃飯，于是我向三樓走去。 剛踏上三四級(jí)臺(tái)階，聽聞背后有人叫我...