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作業(yè)一:觀察身邊的2個人,找出他們的作品是什么,指出作品對應(yīng)圖5-1分哪個層次 1.丁哥,作品是發(fā)表的文章,為工作指引。制作的小冊子,為步驟流程...
共讀第2期,《如何成為專家》第2周作業(yè) 閱讀任務(wù) P46~P74,第二章,從開始,讀到“專家型學(xué)習(xí)方法”之前。P170-~P184,第四章,從“...
一、專家的特征 ①有一個領(lǐng)域。 ②有星辰大海的知識。 ③積極主動的思維模式。 ④積累了套路。(領(lǐng)域內(nèi)的大部分問題,可以不經(jīng)深入思考,便有效解決。...
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