我永遠熱愛熱烈的夏天，我永遠熱愛可愛的中四班，溫柔一夏，未來可期。 周一：《誰藏了起來》 1.觀察、記憶動物的位置和神情，發現畫面中的不同之處，并清楚地表達。 2.體驗和同伴...
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IP屬地：山東
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欣誠幼兒園中四班：被風吹過的夏天?? -
欣誠幼兒園中四班：心動一下，心動一夏??新的故事會在中四班吵吵鬧鬧的笑聲中開始，普吉島的夏天永不停歇，我愛的中四班永遠浪漫?? 周一：《毛毛蟲》 感知樂曲ABA的結構特點，能創編毛毛蟲吃東西、蠕動、蛻皮的動作。...
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欣誠幼兒園中四班：遇見夏天，快樂無限??風輕輕吹來了我們的夏天，女孩們的裙擺，男孩們的笑容，撐起所有的溫柔和盛夏?? 周一：《找涼快》 1.知道喝溫開水、洗澡、樹蔭下乘涼、適當吹空調等主要的避暑方法。 2.初步掌握...
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欣誠幼兒園中四班：萬里星光，無限熱愛??記錄著你們的點點滴滴，是一種幸福，愿時光緩慢且溫柔，我們一起編織五彩的夢?? 周二：《頑皮的小雨滴》 1.體驗散文詩的活潑歡快，理解運用擬人手法描寫小雨滴的語言美和形象美。 ...
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欣誠幼兒園中四班：情系龍舟，濃濃端午不論甜咸，有你們的每一天都是五彩繽紛的。一年一端午，一歲一安康，親愛的大朋友小朋友們，端午節快樂?? 周一：《快板打起來》 感受快板獨特的節奏韻律美，對民間曲藝產生興趣。 室...
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欣誠幼兒園中四班：精彩童年，快樂六一??最能讓這個世界燦爛的不是陽光，而是你們的一瞥一笑，親愛的寶貝們，希望你們快樂健康，不止六一，要站在自己的世界閃閃發光呀?? 周一：《家鄉的土特產》 了解常見的家鄉土特產，知道...
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欣誠幼兒園中四班：快樂星球，幸福起航什么是快樂星球，來到中四班就是來到了快樂星球。一張張稚嫩的臉龐，一聲聲親切的問候，這就是快樂呀?? 周一：《一起去爬山》 1.能從不同方向確定物體的排列次序和相互間的位置關系...
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欣誠幼兒園中四班：萬物小滿，收獲可期??小滿是收獲的前奏，也是炎熱夏季的開始，在這個美好的時節，心中守望的幸福，正悄悄奔來。空氣中充滿了夏日風情，將滿未滿，一切剛好?? 周一：《放電影》 1.能夠認真觀察畫面，理解...
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欣誠幼兒園中四班：童年隨筆，邂逅回憶??童年正如一片金色的田野，處處洋溢著豐收的喜悅，歡聲笑語，醉人香息，令人向往！ 周一：《各種各樣的紙》 1.探索、發現生活中紙的多樣性及特性。 2.了解紙在人們生活中的多種用途...
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欣誠幼兒園中四班：擁抱五月天??五月的天，湛藍；五月的陽光，燦爛；五月的聲音，浪漫；五月的你們，可可愛愛???? 周四：《尋找空氣》 1.喜歡關于空氣的實驗活動，積極探究空氣的秘密。 2.知道空氣無處不在，是一...
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欣誠幼兒園中四班：聆聽童年，放飛夢想??歲月如歌，童年為曲；人生如畫，童年為色；青春如夢，童年為景?? 周日：《春雨的吉他》 1.理解兒歌內容，欣賞和體會春雨中優美的意境，學習有感情地朗誦。 2.能替換兒歌中的詞句...
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欣誠幼兒園中四班：我們的獨家記憶??快樂的童年就像雨后的彩虹，繽紛絢麗????一件件趣事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍???? 周一：《春天的電話》 1.理解故事內容，了解并說出春天的基本特征。 2.學說...
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欣誠幼兒園中四班：春日限定的浪漫??我和你飛到藍藍的天邊，我和你種下暖暖的花園，我和你分享暖暖的光線，再靠近一點??和中四班寶貝一起享受這春日限定的浪漫?? 周一：《芽兒》 1.欣賞散文，懂得春天的芽兒要在陽光...
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欣誠幼兒園中四班：漫漫春日，甜甜中四??童年很短，未來很長。有你們的每一天都很精彩??陽光不燥，微風正好，不負每一份美好?? 周二：《如果我能飛》 1.練習完整朗誦詩歌，并理解其內容。 2.能夠根據詩歌的句式，嘗試...
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欣誠幼兒園中四班：你是人間的四月天??送走三月，迎來四月??你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天?? 周一：《飛機本領大》 1.認識飛機的基本特征，了解飛機的種類及其作用。 2...
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欣誠幼兒園中四班：星星上的亮光??有你們在身邊，風都超級甜??你們像星星一樣，閃閃發光，照亮自己，照亮我們?? 周一：《丑小鴨》 1.理解故事內容并能大膽地表達對丑小鴨的同情與關愛。 2.理解幸福、難過的含義...
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欣誠幼兒園中四班：我們的約定??帶著春天的希望，去追逐美好。永懷善意，向陽而生?? 周一：《小象的心愿》 1.理解故事內容，了解小象要為大家做事情，使大家生活快樂的心愿。 2.能夠用表情動作語言表現小象給伙...
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欣誠幼兒園中四班：快樂童年，與你相伴??每一幕都是儀式感的鏡頭，都是時光的婉婉道來??分享藏在生活中的小可愛們?? 周一：《漂亮的花布》 1.引導幼兒學習在紙上進行印畫，培養幼兒對印章畫的興趣。 2.體驗美術活動中...
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欣誠幼兒園中四班：春意盎然，萌娃歸來??盼望著，盼望著，我們的孩子回來啦??一張張熟悉的笑臉，一聲聲親切的問候，一切還是最初的模樣??我們的故事繼續上演???? 周一：《正確佩戴口罩》 1.糾正孩子戴口罩的誤區，了解戴...