小班的幼兒都很喜歡做游戲,活動(dòng)中,孩子們基本都愿意主動(dòng)參與游戲,而且玩的非常高興。我注意恩睿小朋友在活動(dòng)中非常活躍,很愿意和周?chē)∨笥岩黄鹜妫@也發(fā)現(xiàn)了他特別愛(ài)對(duì)身...

小班的幼兒都很喜歡做游戲,活動(dòng)中,孩子們基本都愿意主動(dòng)參與游戲,而且玩的非常高興。我注意恩睿小朋友在活動(dòng)中非常活躍,很愿意和周?chē)∨笥岩黄鹜妫@也發(fā)現(xiàn)了他特別愛(ài)對(duì)身...
——春蕾六幼+吳瑞綿 一天的培訓(xùn)結(jié)束了,這是我第一次聽(tīng)關(guān)于《自然心教育愛(ài)》的課程,通過(guò)宋老師專(zhuān)業(yè)的講解,也對(duì)課程內(nèi)容有了深度的了解。 一.感受 《自然心教育愛(ài)》...
——吳瑞綿+春蕾六幼 一感受 隨著雙減政策的執(zhí)行,很多家長(zhǎng)都會(huì)想著多少給孩子報(bào)幾個(gè)興趣班,可是報(bào)什么呢?又有些迷茫。我覺(jué)得選擇興趣班,最基本的條件就是征得孩子同意,看孩子對(duì)什...
——吳瑞綿+春蕾六幼 一感受 一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,會(huì)陪伴孩子一生,培養(yǎng)好的習(xí)慣也不是一天養(yǎng)成的。 父母是孩子最好的老師,在要求孩子自律時(shí),作為父母首先就要做到自律,在生活中養(yǎng)成...
——吳瑞綿+春蕾六幼 一感受 每個(gè)人都是這樣,對(duì)于喜歡有趣的事都很樂(lè)意去做,而只要不愿意做的事,則是能拖則拖。 孩子就是一讓寫(xiě)作業(yè)就就不高興就不愿意寫(xiě),真的是很讓人頭痛。 二...
——吳瑞綿+春蕾六幼 一感受 培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力最佳時(shí)間是0-3歲,從小保護(hù)好孩子的專(zhuān)注力不被破壞。所以當(dāng)孩子沉浸在做某一件事情時(shí),不要去打擾他,家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)足夠安靜的...
——吳瑞綿+春蕾六幼 一感受 孩子愛(ài)打人的情況家長(zhǎng)一定要重視,特別是在家里打人,只一味的慣著孩子,認(rèn)為沒(méi)什么,...
——吳瑞綿+春蕾六幼 一感受 有天在和孩子一起玩時(shí),突然聽(tīng)到閨女說(shuō)“哇塞.哇草”之類(lèi)的臟話,我都懵了,我說(shuō)你怎么可以這樣說(shuō),多不文明啊!孩子卻一臉委屈,說(shuō)“辰辰就總這樣說(shuō),我...
——吳瑞綿+春蕾六幼 一感受 當(dāng)給孩子建構(gòu)規(guī)則時(shí),我們要遵守原則,不能只看心情。就像心情好的時(shí)候,對(duì)于孩子一些不太好的行為也可以接受,覺(jué)得沒(méi)什么,但是一旦心情不好的時(shí)候,看見(jiàn)...
——吳瑞綿+春蕾六幼 一感受 現(xiàn)在的孩子一般都是待在家里,要么看電視,要么就是玩手機(jī)打游戲,很少出去找朋友玩,所以現(xiàn)在的孩子不知道怎么和別人相處,缺乏與人交往的能力,也有可能...
一感受 不知不覺(jué)已經(jīng)把這本書(shū)學(xué)完了,通過(guò)學(xué)習(xí),明白了教育孩子得往長(zhǎng)遠(yuǎn)的看,不能只看眼前,更不能心急,要放慢節(jié)奏慢慢的來(lái),要多關(guān)注孩子的成長(zhǎng),為孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,在教育孩...
——吳瑞綿+春蕾六幼 一感受 兒童出現(xiàn)紀(jì)律問(wèn)題的背后是有原因的,這時(shí)要注意傾聽(tīng)孩子,不要盲目的去定義孩子的好壞,要了解清楚原因。 二收獲 每一種紀(jì)律教育方法都針對(duì)不同的原因,...
——吳瑞綿+春蕾六幼 一感受 隨著社會(huì)的發(fā)展,女性的家庭地位也在不斷的提高,她們不會(huì)再像以前一樣面對(duì)不幸福的婚姻而依舊忍氣吞聲,她們會(huì)選擇結(jié)束這段不再幸福美滿的婚姻,...
——吳瑞綿+春蕾六幼 一感受 孩子對(duì)于父母來(lái)說(shuō),本就是小孩子,就應(yīng)該聽(tīng)父母的,所以總是用大人的姿態(tài)去要求孩子,不行就是不行,一不聽(tīng)話就要受到懲罰,容不得孩子不服從,從來(lái)不考慮...
——吳瑞綿+春蕾六幼 一感受 在平時(shí)帶孩子出去玩的時(shí)候,要把目光放到孩子的身上,多觀察孩子,這樣有什么情況才能及時(shí)的發(fā)現(xiàn),提前預(yù)防,當(dāng)孩子在玩的過(guò)程中出現(xiàn)了語(yǔ)言暴力或攻擊性行...
——吳瑞綿+春蕾六幼 一感受 為了科學(xué)地引導(dǎo)孩子的破壞性行為,家長(zhǎng)首先要了解孩子的心理,關(guān)心孩子這樣做的理由是什么?然后做出針對(duì)性的指導(dǎo)。這時(shí)候不要過(guò)于擔(dān)心,從...
一感受 孩子是家庭中的一部分,也有自己的真實(shí)需求,一個(gè)能了解孩子真正需要的父母,才能跟孩子建立很好的關(guān)系。 在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,父母一定要參與到孩子的學(xué)習(xí)和生活中,有些時(shí)候可...
——吳瑞綿+春蕾六幼 一感受 孩子在不同年齡段會(huì)有不同的需要,我們要相信孩子,不要控制欲太強(qiáng),孩子有掌控自己身體的權(quán)力,這時(shí)候要多觀察,了解孩子的需要,促進(jìn)...
——吳瑞綿+春蕾六幼 一感受 孩子在溝通能力發(fā)展不完善的時(shí)候,不要心急,這是需要個(gè)過(guò)程的,因?yàn)楹⒆拥睦斫饽芰κ怯邢薜模议L(zhǎng)也要及時(shí)的引導(dǎo)孩子,讓孩子能很好的去理...
——吳瑞綿+春蕾六幼 一感受 在孩子還控制不好自己身體的時(shí)候,說(shuō)明孩子的協(xié)調(diào)能力還不成熟,我們要多引導(dǎo)孩子怎么做。在生活中孩子把水杯打了,水灑出來(lái)了都是常有...