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王奕凡

To:張張 溫柔又真誠的你讓我人生大多時候都覺得這世界真的很美好 真的很感謝你的出現，在我很累的時候給了我好多動力，在我對感情越來越淡薄的時候讓我覺得我從沒喪失愛一個人的能力...

王奕凡

這期電臺節目讓我了解到了一位溫柔的媽媽。這位媽媽傾訴的主題是對兒子的長久的擔心。她陪著孩子一路走來，從初中到高中，一直在對孩子走的路而擔心著，擔心他的學業，擔心他能不能照顧好...

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這期的傾訴者聽起來貌似是一位中年的阿姨，或許更應該叫嬸嬸。這位阿姨不是第一次來節目，她有一些家庭背景是之前交待的，貌似是失去了丈夫然后和公公婆婆住在一起，育有一兒一女，兒子已...

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所謂輝煌的人生，不過是欲望的囚徒 ——叔本華 我要借由喝下無色無味的純凈水，試著不要活的太用力。 ——松浦彌太郎《嶄新的理所當然》 抱怨身處黑暗，不如提燈前行。 ——劉同 人...

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古人說：“三歲看老”。幼兒是一個人成長的關鍵時期，這個時期的教育對人的人格培養起著很關鍵的作用。當前我國的幼兒教育雖在不斷進步，但仍存在很多現實的問題。幼兒教育存在的主要問題...

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全書分了三個部分，前兩部分講述了夢境的內容，不知為何不太能讀下去，可能太過虛幻，給人壓抑的感覺。第三部分講述楊絳先生與錢老62年間以及后來與其女兒生活在一起的種種。平淡卻極其...

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《活著》的作者是余華。余華是一位我非常喜歡的作家。在這本書中，作者余華是在一位名叫福貴的老人身上，用第一人稱敘述其看似悲慘的一生。地主家兒子福貴好嫖、賭，花光了家里所有的錢，...

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紅豬是日本著名動畫師宮崎駿的一部中年之作。電影開頭即用仿打字機的可愛畫面和音效介紹了動畫中的背景，“這部影片以水上飛機時代的地中海為舞臺，描寫了一只紅豬為了榮耀、女友、獎賞，...

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在梁老師的這期視頻中我系統的學習了高校學生心理危機的預防策略和方法，并對老師的講解深有感觸和啟發。 梁老師首先講解了心理危機的內涵和影響。在應對心理各方面問題時，我們首先要...

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竇老師從一首關于賣火柴的小女孩的兒童詩入手，進入到課文。再現文章當時描述的季節、天氣和時間，讓孩子一開始就明白，要想進入文本，必須學會認真的閱讀，細細的品味，才能走進文字，解...

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這次我聽的電臺節目是關于原生家庭問題的。電臺的傾訴者是一位悲傷孤獨的女孩子。爸媽19歲就生了她，直到13歲出去上學前一直都跟爺爺奶奶生活在一起。而她對爸媽的記憶是從弟弟出生時...

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我是白日里的一顆塵土，黑夜里的一縷孤魂； 我是白日夢癥候患者，是顱內世界的資深建造者； 我是個復雜的人，卻渴求簡單； 我是個悲觀的人，卻憧憬未來； 我是我最熟悉的人，卻也是自...

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這節課涂老師用小組PK的小游戲來幫助我們了解了四位教育家：弗賴登塔爾，波利亞，皮亞杰和布魯納。在活動中我們每個人都扮演一位教育家上臺，臺下的同學們扮演記者對我們進行提問，“教...

王奕凡

好句摘抄: “我游蕩在生與死的邊境線上。雪是明亮的，雨是暗淡的，我似乎同時行走在早晨和晚上。” “陽光是陳舊的黃色，他們穿過鬧哄哄的城市，走進寧靜之中，迎來銀灰色的月光，他們...